农村中小学教师胜任力及其培育路径

农村中小学教师胜任力是教师从事成功教学的必要条件，也是教师教育机构培养教师的主要目标，其内涵主要包括专业素养、专业能力、专业价值观等特质，相对于城市而言，农村中小学教师的胜任力较低，要提升和发展农村中小学教师的胜任力，需要改善农村中小学教师生存状况，完善农村中小学教师素质提升机制，加强农村中小学教师队伍建设，健全农村中小学教师评价体系，从而提高农村中小学教师的职业认同、专业素养、专业能力以及专业自信。     

基于胜任力的“大学生村官”培训研究

胜任力模型,是开展科学的人力资源开发与管理的前提与基础。以“大学生村官”胜任力模型的构建为契机,探索新形势下提高“大学生村官”工作能力的途径与方法,对“大学生村官”承担的特定职位所需的关键胜任力进行培训,进而提高其个体胜任力水平,对“大学生村官”自身的长远发展和推进新农村建设都有重要的意义。     

是否胜任工作谁说了算?

案情简介:许丽文(化名)是某大学毕业的研究生。2008年5月,她得到一份月薪1万元的工作,如愿跨入了"金领"行列。聘用许丽文的是一家大型合资企业,公司与她签订了3年期的劳动合同,任命她为法律部法务经理。     

创造时间

日常生活中,常听到有领导抱怨说没时间.是生活得太过充实了吗?并非如此.在我看来,说自己没时间的人,事实上是缺乏“合理分配时间”的能力,工作毫无“计划性”可言.若是上司的话,则证明此人不具备将“权力下放”给部下的气度.或者,仅仅对于自己能胜任的“喜欢做的工作”情有独钟、埋头苦干,对其他工作一概置之不理.     

基于胜任力模型的高校党外人才协同创新作用研究

习近平总书记提出“人才把自己的智慧和力量奉献给实现‘中国梦’的伟大奋斗”，党的十八大报告中提出“尊重人才”与“更加注重协同创新”的思想。高校党外人才是大学科技创新的重要依靠对象，在“创新驱动发展战略”中发挥不可替代的作用。本文探讨高校党外人才参与协同创新的意义，构建高校党外人才在协同创新中作用的胜任力模型，思考发挥高校党外人才在协同创新中作用的实践途径，     

高校党外人才培养选拔胜任力模型研究

高校党外人才是高校办学的重要依靠对象,是高校改革与发展不可缺少的力量。本文探讨培养选拔高校党外人才的重要意义,采用主成分分析法,构建高校党外人才培养选拔胜任力模型,从而思考高校党外人才培养选拔的途径。     

试论构建基于胜任力的领导干部管理体系

自McClelland1973年发表了“测量胜任力而非智力”一文开始，“胜任力运动”逐渐风靡整个企业界，此后，其影响慢慢扩展到了其他行业。在我国，对于胜任力的研究历史不长。应用主要集中于企业。在党政机关还处于研究阶段。本文旨在从更宏观的角度讨论构建基于胜任力的领导干部管理体系的方法与价值。     

“胜任度评价”是一招妙棋

监督权,包括对选举、任命的干部进行监督,是我国宪法、法律赋予人大及其常委会的权力。自地方人大常委会建立以来,各地都在不断地探索,研究如何对选举任命干部进行监督。近些年,不少地方人大常委会开展的对选举任命干部进行述职评议、对"一府两院"及其职能部门进行工作评议,有的地方还在年度人代会上组织人大代表对县级职能部门的工作情况进行满意度测评等都属于这一范畴。读《公民导刊》2013年3期,笔者欣喜地看到,     

负债经营未必不好

近年来，一些地方加大对不胜任现职领导干部的调整力度．被调整下来的干部，要么改任非领导职务，要么降职使用或异地交流，从而使能上能下的干部制度改革取得实质性进展。’