不行反思,何来共识

当下中国社会,共识度稀缺,对于这一点恐怕多数人都不会有异议。缺乏共识,已经成为改革陷入停顿等重要问题的最明显的表征。在全国"两会"召开前夕,有必要进一步探讨这个问题。对于缺乏共识的一般解释是"帕累托改进"空间的萎缩和排他性、独占性利益     

坚持核心 凝聚同心 建设新时期高素质参政党

农工党山东省第六次代表大会于6月初胜利召开,会议总结了过去五年的工作,制定了今后一个时期的目标任务,选举产生了新一届领导机构。会议提出,要坚持＂核心＂,凝聚＂同心＂,搞好政治交接,不断巩固团结奋斗的共同思想政治基础。     

创新强浙江

近年来，我省立足地方发展实际，大力推进科技进步与创新，加快建设创新型省份，取得了显著成效。在建设物质富裕精神富有的现代化浙江的新征程上，我们要以推进国家技术创新工程试点省工作为契机，不断完善区域创新体系，切实增强自主创新能力和核心竞争力，充分发挥科技在加快转变经济发展方式和调整经济结构中的支撑引领作用，为全省经济稳增长促转型提供强大动力。     

善治理念下地方政府公共服务能力的提升研究

随着民主法治进程的推进,善治被置于重要地位。善治所针对的是公共服务部门的效率低下问题。我国地方政府公共服务存在诸多问题:缺乏科学合理的行政理念,缺乏服务意识及责任意识,未建立有效的公共服务绩效评估机制,未充分发挥行政客体的潜力等。善治对提升地方政府公共服务能力的作用主要有:在透明性原则下的民主治理;实行法治,保护公民权益;在多元主体合作治理下,有效提高政府公共服务。善治理念下的提升对策有:树立善治理念,以增强地方政府公共服务职能为重点;提高行政人员的服务意识与能力;建立健全公共服务的绩效评估机制;发挥行政生态的优势。     

当好“班长”才能建设“幸福村”

正人物简介:陆良德,男,汉族,广西桂林市临桂区五通镇人,1962年11月出生,1986年6月加入中国共产党,高中学历,现任广西桂林市临桂区五通镇江门村党总支部书记、村委主任。江门村党总支部辖河坡、周村、下江门3个党支部,现有党员64名。近年来,陆良德团结带领村"两委"干部大力发展村集体经济,打开村民致富大门,积极抓好社会民主管理,打造幸福和谐新农村,江门村多次被自治区、桂林市授予"先进基层党组织""红旗村"等称号。2016年7月,陆良德被     

数字

【7.4%】我国2014年GDP超63万亿,同比增长7.4%国家统计局2015年1月20日发布信息称,经初步核算,2014年国内生产总值636463亿元,按可比价格计算,比上年增长7.4%。分季度看,一季度同比增长7.4%,二季度增长7.5%,三季度增长7.3%,四季度增长7.3%。分产业看,第一产业增加值58332亿元,比上年增长4.1%;第二产业增加值271392亿元,增长7.3%;第三产业增加值306739亿元,增长8.1%。从环比看,四季度国内生产总值     

持续优化我国营商环境 不断提升发展竞争力

营造市场化、法治化、国际化的营商环境,实际上是实施进一步扩大改革开放的重要举措,是推进高质量发展、实现国家治理体系和治理能力现代化的内在要求,必将进一步彰显我国的体制和制度优势,不断提升我国发展的国际竞争力2021年是"十四五"规划的开局之年,中央和地方政府都将持续深化国际一流营商环境建设作为工作的重要内容。习近平总书记多次强调,要增强微观主体活力,发挥企业和企业家主观能动性.     

以能力建设为抓手推动意识形态领域全面从严治党

面对意识形态领域的新形势、新挑战、新要求,全党不仅要清醒认识到意识形态领域斗争的长期性、复杂性、艰巨性,认识到抓好意识形态领域全面从严治党对整个全面从严治党的重要引领作用,还要进一步行动起来,直面当前意识形态领域存在的问题,以加强思想辨别力、理论创新力、共识凝聚力和话语支配力为核心的意识形态能力建设为抓手推进意识形态领域全面从严治党,为在新时代沿着正确道路进一步进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想提供坚强精神保障和强大动力源泉。     

合格标准树起来“学做”成效显出来

海淀区精神卫生防治院是一家二级专科医院，43名党员分布在医疗、护理及医技等岗位。在“两个规范”大讨论中，院党支部坚持问题导向，结合实际制定“合格支部建设规范”和“合格党员行为规范”，为打造“海淀精防模式”奠定了坚实的组织基础。     

高职院校治理结构困境与优化研究

优化与完善符合高职院校特点的治理结构,既需要顶层设计,也需要实践检验,这是促进高职院校走内涵式发展道路的主体需求。高职院校治理能力现状与其治理能力现代化目标还有比较大的差距。高职院校治理结构与治理能力存在的问题包括高职院校办学自主权问题、行政化问题、内部监督管理问题、社会组织参与治理问题等。高职院校治理结构优化路径包括建立体现高职教育特点的治理体系、优化高职院校治理结构、创新高职院校治理的运行机制,进而提升高职院校治理能力,实现高职院校治理能力现代化的目标。