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181.
吴青春 《当代贵州》2013,(25):60-60
如果把社会比做一辆火车,那么正能量就是火车前进的动力。社会的本质是人,只有人们把正能量的“火炬”传递下去,才能加快社会的进步与发展。反之,则会“车毁人亡”!最近,阅读了《正能量:党员干部提升读本》,感受颇深。  相似文献   
182.
李双良 《先锋队》2013,(20):10-13
改革开放30年来,我办了两件大事:一是治渣;二是坚持以渣场为教育基地,用艰苦奋斗的精神和亲身经历教育下一代……我常常跟身边的人说:"在新中国,我李双良躺着也比旧社会站得高!"确实,这是我常常挂在嘴边的话,也是我的心里话。因为,从1947年做了太钢工人那天起,我这个出生在穷苦农家,10多岁父母便相继去世的放羊娃就怀揣了一颗感恩之心。感谢党!感谢新社会!我的一生,也始终用实际行动在践行着这一信条。  相似文献   
183.
毛胜 《新湘评论》2013,(7):34-34
一股新风,扑面而来。党的十八大后,新一届中央领导集体很快出台了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,使中国政坛呈现出为民、务实、清廉的新气象,在社会各界引起强烈的反响。其中,切实改进会风,“提高会议实效,开短会、讲短话,力戒空话、套话”,是八项规定的重要内容。在2013年全国两会中,这个规定得到了明显的体现,令人欣喜。  相似文献   
184.
今年以来,为配合“坚定信念、铸牢军魂”主题教育和党的群众路线教育实践活动,推动部队深入学习党史国史军史团史,积极投身强军梦的伟大实践,总后勤部在广大青年官兵中深入开展了“铸军魂、话成长、做贡献”系列活动。  相似文献   
185.
湍水石 《群众》2013,(8):84-84
近日,第四届全国道德模范评选候选人的事迹见诸报端,广大群众积极参加投票评选,318名全国道德模范正式候选人,以自己的善行义举,向社会传递了“正能量”,为我们重新定义了“价值观”和道德生态,将社会发展的势头向正方向牵引。  相似文献   
186.
马壮 《求索》2013,(9):94-97
深入地探讨马克思关于人的全面发展的哲学场域,贯彻落实科学发展观,加快建设和谐社会,促进社会的全面进步和人的全面发展。无论是在理论意义上。还是现实意义上,都具有重要价值。现代主义的反恩者、批判者中最具有代表性的是马克思。其深刻地剖析了人在现代性中所创造出的生存结构和制度安排。并指出日益竞争激烈的社会逐渐陷入片面化和物化.从而造成人的片面发展。进而提出人类和社会发展的最高鹄的——人的全面发展。在梳理前期研究成果的基础上.力图探讨在社会主义社会转型时期.我们应该以什么样的指导思想来引领人的全面发展.并深入分析了马克思主义关于人的全面发展的涵义、哲学意旨和当代语境下的价值诠释。  相似文献   
187.
向华 《求索》2013,(9):120-122
儒家文化是以教育为中心建立起来的思想体系,本质上是一种人文教育。儒家的人文教育,坚持将教育价值定位于“人道”化的社会群体.传统儒家教育理论的目标是励志、养性、修身、启慧、增才,这些对家庭教育是有力的支撑、对学校教育是有益的完善、对社会教育是有为的担当、对宗教教育是有效的填补、对自我教育是有价值的提升。  相似文献   
188.
《台声》2013,(2):108-111
不同光源照射到物体而反射成不同长短的光波时就会自然的形成我们视觉可以看到的不一样影像颜色,所以任何矿石或宝玉包括钻石等,如果没有经过设计或加工,我们就无法看到人类的智慧之光,因结合自然光源而反射在这些矿石中所形成具有光彩思维,同时又能够释放强光磁波能量的宝石玉髓。  相似文献   
189.
《台声》2013,(10):108-111
色彩在彩虹我们视觉时也会影响我们的健康 色彩虽然会随着不同的光源活动而释放出不一样强弱的光彩磁波能量,来影响我们的视觉与情绪,但一般人可能会忽视色彩对我们身心健康的影响,所以平时在选择居住的环境颜色及每天出门所穿着的服饰时,基本上都很少去考虑正确的用色观念。色彩对人体的健康会随着与光源的互动而形成一个有害或有益我们生活或工作的环境,如果长时间我们不去关心这些光色空间,  相似文献   
190.
《台声》2013,(11):108-111
色彩的空间 色彩的资源 色彩的运用 色彩的发展 大自然色彩可以为我们创造健康的生活空间 色彩伍不同光源的照射之下会自然的释放出强弱不一的光彩磁波能量,所以当我们在不同的季节及不同的环境中去观察色彩的变化时,我们会发现,在阳光下欣赏大自然景观时除了会降低视觉压力外,心情也会变得比较开朗与轻松,反之我们如果处在强烈的光色之中去欣赏影视节目或为了工作必须长时间接触电脑屏幕时,我们就会因为面临着强大的光色磁波辐射影响,而容易产生疲倦或视力衰退的现象。  相似文献   
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