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931.
正灾害问题直接影响到我国的国民经济发展及人民生活安全,而基层社区无疑构成了综合防灾减灾工作的重中之重。2013年12月,笔者赴安徽省进行了针对其防灾减灾能力建设的调研,重点考察了合肥市包河区望湖街道望湖社区。该社区在综合防灾减灾工作方面很有特色,其经验值得在全国推广。望湖社区位于安徽省合肥市包河区,成立于2011年9月,辖6个居民小区,总面积近1平方公里。社区住户6200户,可容纳2.2万人,现住人口5112人。社区建有应急避难场所8个,面积约4.62万平方米, 相似文献
932.
我国社会经济发展的新形势下,全民减灾教育的滞后已经成为制约我国防灾减灾能力提升的瓶颈.为了进一步推进减灾事业的发展,我们必须下定决心,以更大的力度提升风险防范和灾害应对教育培训的水平,提高全社会的风险防范意识和灾害应对能力,让每一位公民成为防灾减灾中合格、有力的一份子,共同维护生命和财产安全。 相似文献
933.
正"加强社区灾害风险管理项目"以开发有针对性的培训课程、组织"以社区为基础的灾害风险管理培训班"为切入点,通过培训提高社区主体人群对灾害风险管理的认识和能力,通过试点社区指导带动和扩展新的社区,体现以点带面的示范效应。两年的实践证明,推广社区灾害风险管理培训课程是加强社区减灾能力建设的有效途径,从培训培训者着手提升社区灾害风险管理能力是切实有效和可行的做法。 相似文献
934.
935.
加快民族地区发展是一项重要的国家战略,而培育民族地区自主品牌竞争力是实现这一战略的重要手段。在分析民族地区自主品牌竞争力现状的基础上,探寻现有民族地区自主品牌竞争力的培育路径,并从培育环境、培育条件、培育路径、支撑体系四个角度提出民族地区自主品牌竞争力培育策略。 相似文献
936.
由于社会历史、文化生活、风俗习惯等差异,汉语及民族语言在不同地区都出现了分化,形成了各种地区方言,如彝族方言、傣族方言、藏族方言等。方言是语言的变体,虽然同一共同语的不同方言在语法等方面基本保持一致,但是在词汇、语音等方面已有很大区别,因此不同方言在语用上也产生了差异。为了传承和发展民族文化,保持文化多样性,民族地区的语言学习者在方言学习上必须提高自身识别语境及驾驭语言的能力,即方言的语用能力。"最近发展区"理论着眼于学习者智力未来发展的潜力,提出了从学习者未来发展水平和现阶段的水平差距着手,有针对性地进行学习活动,对民族地区方言语用能力推进有很好的理论指导价值。 相似文献
937.
2月27日14时30分许,海协会会长陈德铭与台湾海基会董事长林中森在台北举行会谈后签署了《海峡两岸气象合作协议》及《海峡两岸地震监测合作协议》。这两项协议的签署,将有利于促进两岸气象、地震业务交流合作的机制化和常态化,有利于推进和深化两岸在气象、地震领域的交流合作,从而共同提升气象灾害警报和防震减灾能力,更好地为保障两岸同胞的福祉及生命财产安全服务。 相似文献
938.
我们就国家治理方面的建言献策,要有理性思考,要实事求是,在治理体系构架的设置以及一些体制和机制方面多出"良方妙药"。 相似文献
939.
案例冬冬是一个长得很帅气的男孩,智商近70。10岁时,普通小学不堪忍受其带有攻击等诸多不良行为,让他转到我校学习。通过了解,我们得知,冬冬的暴力倾向主要是家庭造成的。他有爷爷奶奶、父母亲。爸爸对冬冬采用高压式打骂教育,冬冬虽"胆大妄为"但很怕父亲。爷爷、奶奶则非常宠爱他,对他有求必应。教育这样的孩子,要找准合适的切入点。冬冬的语言表达能力较好,因此我们经常以朋友的身份找他谈心,帮助他认识自己的不良行为:爸爸之所以经常打骂他,都是因为他这些不好的行为惹怒了爸爸,周围的小朋友不和他玩也是这个原因。并请 相似文献