论马克思主义中国化的文化效应

正马克思主义中国化之文化效应,既来自以马克思主义为代表的西方文化,也来自中华民族的传统文化。马克思主义中国化的过程以其独有的文化背景、文化基因、文化意蕴,为中国文化的发展成功注入有特色、有文化底蕴的文化效应。纵观我国社会主义文化建设、发展的历程,如何以马克思主义的科学态度来看待和分析当前文化建设产生的积极效应,树立高度的文化自觉和文化自信,是向着     

“中国梦”的软实力解读

正习近平总书记在中国国家博物馆参观"复兴之路"展览时,首次掷地有声地提出了实现中华民族伟大复兴的"中国梦",之后对其作了系统而深刻的阐述。这是新一届国家领导人着眼坚持和发展中国特色社会主义提出的重要战略思想,是     

校园文化建设的探索——以健雄职业技术学院为例

校园文化是学校赖以生存和发展的根基和血脉,是学校的精髓和灵魂,是办学实力、活力和竞争力的重要因素。健雄职业技术学院的校园文化建设以吴健雄精神为品牌,培养自信文化、弘扬立志文化、倡导职业文化,推广阅读、提高学生的文艺欣赏水平。     

大学生文化自信的缺失及其培育

文化自信是一个不断培养、提高的过程。部分大学生文化自信的不足,与西方意识形态的渗透、大学生思想政治教育等有密切的关系。分析研究大学生文化自信心不足的原因,才能有针对性地制定对策,帮助大学生增强文化自信心。     

壹·声音

<正>娜样"无知"没有念过小学,没有念过中学李娜经典语录"我为什么要背负一个国家?我只是一个网球运动员,一个打网球的,我尽全力在场上比赛。这是我的工作。"——李娜6月27日在温网击败罗马尼亚选手,三年来首次进入第三轮后,在赛后面对记者提问到是否有来自国家去赢得温网冠军的压力时如此回答。     

理论自信的构成要素论析

理论自信包含理论主体、客体、中介和评判标准等构成要素。理论主体是理论的人格化,具体可分为领导干部、马克思主义理论工作者、非党员非马克思主义理论工作者、普通党员和普通群众五类;理论客体只能是理论自身,可从广义、中义和狭义上理解;理论中介包括信息传载媒介、社会发展成就、正式和非正式制度三类;评判标准包括理论自信的主体资格、理论自信的力量来源和评判指标的基本构成三个方面的内容。     

思想政治工作应注重人文关怀

党的十八大报告明确提出：加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。充分体现了执政党对人的关怀、社会对人的关爱，在社会主义市场经济条件下，要做好思想政治工作，就应该注重人文关怀，要以人的生存、安全、自尊、发展等需要为出发点和归宿，充分地尊重人、理解人、关注人的全面发展、满足人的多层次需要。     

曾强文化自信打造文艺滇军

近几年来，云南文艺工作者认真贯彻党的文艺方针，运用自己熟悉和擅长的文艺形式，弘扬积极向上的云南精神，放歌美丽富饶的云南，礼赞丰富多彩的群众生活，刻画生动感人的艺术形象，形成了云南文艺百花竞放、异彩纷呈的生动局面，创造了新一轮云南文化现象，为繁荣云南文化、推动云南发展作出了积极贡献。     

庆祝新中国成立65周年——坚持道路自信不动摇

习近平总书记在主持中共中央政治局第七次集体学习时指出：无论搞革命、搞建设、搞改革，道路问题都是最根本的问题。中国特色社会主义这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的。道路自信，来源于实践、来源于人民、     

论高校思想政治教育中“三个自信”与改革开放的辩证关系

"道路自信、理论自信、制度自信"是党的十八大报告提出的又一重要创新性理论。在当前高校的思想政治教育中,我们在强调"三个自信"理论的同时,也须处理好它与改革开放的辩证关系。既不能因为片面强调自信,就"妄自尊大",从而放弃和否定改革开放,犯走回封闭僵化老路的错误;也不能因为片面强调改革开放,就丧失了自立、自强、自尊和自信心,从而陷入"妄自菲薄"的盲信中,犯走上改旗易帜邪路的错误。