中共湖北省委办公厅 湖北省人民政府办公厅印发《关于规范全省人才奖励工作的实施意见》的通知

<正>鄂办发[2008]33号各市、州、县党委和人民政府,省军区党委,省委各部委,省级国家机关各委办厅局,各人民团体:《关于规范全省人才奖励工作的实施意见》已经省委、省政府同意,现印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。     

高校学科专业切莫求全

学科专业定位是高校办学定位的基础。高校的合理定位、特色发展，最终通过培养目标特别是学科专业结构加以体现。目前．高校在专业结构调整与专业建设方面办学特色不够突出，部分高校忽视学校自身性质、层次、功能和任务，“拼盘”式增加专业数量．在专业建设上片面追求种类全、数量多、名称新．从而导致专业结构趋同而丧失了自身的优势与特色。     

浙江美术馆：展示“文化之邦”的艺术殿堂

在新中国成立60周年前夕，被称为“向祖国六十华诞献礼工程”的浙江美术馆在西子湖畔落成。 浙江美术馆分上下4层，第一层（在地下）有3个展厅和国际学术报告厅、多功能厅、美术专业商店、餐厅和地下车库等设施，第二层有中央大厅、3个展厅、行政办公区、美术书店等设施；第三层有4个展厅、儿童美术天地、艺术茶座等设施，第四层为“霞光阁”，     

绿蔓浓荫硕果累——访省政协委员周武忠

周武忠1963年出生在江阴市定山北麓的一个小山村,这里山青水秀,绿色资源丰富。每当春天来临,那一丛丛、一簇簇漫山遍野盛开的鲜花,给孩提时的周武忠留下了极深的印象。他喜爱绿色美丽的田野,钟情花树,酷爱园艺。后来他考取南京农学院园艺系,圆了他少年时的梦。1984年,他从南京农学院果树专业毕业后被分配到扬州大学农学院园艺系工作。适逢系里新增设观赏园艺专业,领导便安排他去南京林业大学园林专业进修,让他担起了参与创建观赏园艺专业的重任。当时,花卉科研刚刚起步,还没有引起人们的重视。周武忠勇于开拓,独辟蹊径。从1978年起便把研究方向转到了花卉文化和园林美学两个课题上。农学院的研究对象主要是大田作     

项目教学法在高职旅游管理专业《中国历史文化》课中的应用

目前,旅游管理专业<中国历史文化>课教学存在着诸多问题,项目教学法的引入在一定程度上能针对性解决问题,提高该门课程应用性.将项目教学法引入该课程教学,重新对课程目标、课程项目和课程考核方案进行了设计.     

治水救火，基层“三得”——一个大学生村官的心得

王幽是一名在城市长大的建工专业的大学毕业生，2007年考聘至红色革命老区四川省万源县当大学生村官，开始了他向往已久的农村基层生活。在合同期3年内，他将自己在基层的所见所闻所感所悟都记录成文。     

构建和谐军营 打造一流团队

近年来,我们紧贴军交运输保障的使命任务．着力在创新思路、夯实基础、破解难题、健全机制上下工夫．以发展推动和谐、用和谐促进一流．有力推动了应急运输保障能力提升和汽车专业兵教学转型。     

上海出入境检验检疫局世博青年突击队在一线岗位上勇挑重担

上海检验检疫局世博青年突击队的成员经过精挑细选，来自局各个分支机构、专业领域，他们个个是岗位能手、业务标兵，是一支世博园区内检验检疫的青年“特种部队”。     

电网“医生”——记农五师电力公司变电工程师郭丽

<正>走进郭丽的办公室,硕大的书柜里摆满了电力专业类的书籍。人到中年的她,秀丽的长发,修长的身材,一身整洁合体的工作服,恰到好处地勾勒出了女性的美丽。翻看郭丽的履历表,看到1997年对她的事业是一条