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881.
基于工作过程导向的专业课程体系建设,实质上是把职业能力要求作为课程改革的基点,认真分析职业能力对从业人员在能力、素质及岗位对人才培养规格等方面的要求,并据此结合实际工作合理调整课程结构和课程设置,进行相应的课程内容开发,以期培养面向生产、建设、服务、管理第一线的实用型人才,实现职业教育的人才培养目标。 相似文献
883.
近年来,我们按照"抓协会、建支部、带农户、促发展"的工作思路,把农民专业合作组织发展与农村党建工作有机结合起来,既促进了农村经济的发展,又夯实了党在农村的工作基础。 相似文献
884.
885.
886.
888.
可惜,中国教育专家委员会是不存在的--在忽悠了全国消费者的"牙防组"消亡两年之后.这个在中国行政图谱中同样不存在的"权威"部门,一度具备多种功能:设立考场、颁发证书、组织培训、发展会员、举办论坛、指定产品…… 相似文献
889.
890.