话语体系建构三题议

今天研讨的主题是增强理论自觉自信自强,副题是中国特色社会主义话语体系建构。这个议题设置富于创见,专家们的发言充满洞见,洋溢智慧。在这场精神盛宴、理论大餐、探索享受中,我体会到,建构话语体系需要至少包括以下三大要素。     

中华獒神梅御先生——龙魂獒魄英雄主义——民族自强精神的传国玉玺

龙潜水，虎匿林，藏獒不躲不避，它威严自尊神圣不可侵犯，鬼神犹有不艮；它独具纯阳之性神情难以捉摸，透着神秘莫测的力量与奇特的能量场，让人敬而爱之。它形象奇异龙韵狮吼、不巧饰不张狂、尽忠尽职不离不弃、富于奉献与牺牲精神，它用宝贵的生命与一生的忠诚演绎了深沉无言的爱。     

“以人为本”视阈下的文化强国建设

文化是人类社会的存在方式,文化建设从根本上讲就是人的建设。"以人为本"是科学发展观的灵魂,也是文化发展的目的与旨归。文化强国战略的提出,反映了中国共产党人对人类文明发展趋势的深刻把握,也是对其所肩负的文化使命的高度自觉。以文化作为经济社会发展的最终目标,以文化的评价体系作为评价发展质量的指标,正是"以人为本"的体现。"以人为本"视阈下的文化强国建设,要提升文化自觉,推动文化自立,重树文化自信,实现文化自强。     

论贵州当代大学生核心价值观

2012年,省委教育工委、省教育厅组织全省高校反复研讨,总结提炼出贵州当代大学生核心价值观——"爱国立志、博学创新、诚信友爱、自信自强"。当前,在全省高校开展的贵州当代大学生核心价值观学习教育活动,成为深入贯彻落实十八大精神的一项重要举措。     

从文化自觉自信自强角度谈中央苏区文化形成、发展和繁荣

在20世纪二三十年代的赣南、闽西地区,中国共产党领导广大群众展开了轰轰烈烈的土地革命斗争,创建了中华苏维埃共和国临时中央政府,在政治、经济、文化、军事等方面都进行了卓有成效的探索。本文从文化自觉自信自强的角度对中央苏区文化形成、发展作一番新的历史审视,深入挖掘其现实意义,并对新时期如何传承、发展和繁荣中央苏区文化进行了初步探讨。一、文化自觉为苏区文化产生奠定思想基础20世纪初,辛亥革命的流产使中国的先进分子陷入极     

百年自强路 荆楚再辉煌——从自强学堂到“科教兴省”

100年前．随着工程营的勇士打响开天辟地的第一枪,来自自强学堂的30多名师生投身革命．倾洒热血,成为辛亥革命起义军一支重要的力量。在阳夏保卫战中,自强学堂和方言学堂的学生王文锦、聂豫、熊一飞、张育万、向炯、郭寄生等与武汉军民一起浴血奋战,屡建奇功．6位师生被推举为“甲种”或“乙种”、“武昌起义有功人员”。     

热烈庆祝西南民族大学建校60周年

1951年6月1日,西南民族大学的前身——西南民族学院成立暨第一期开学典礼隆重举行。汉、藏、彝、回、傣等24个民族的500多名学生,怀着激动的心情,参加了建校庆祝大会。     

提升中国文化软实力与文化“三自”

提升中国文化软实力,就要正确看待文化自觉、文化自信、文化自强问题。文化自觉是提升中国文化软实力的首要前提,文化自信是提升中国文化软实力的重要条件,文化自强是提升中国文化软实力的目标。只有实现文化＂三自＂,才能在根本上提升中国的文化软实力。     

爱情激发的“羊财”——全区“自强模范”、广西玉林市博白县桂源山羊养殖场场长刘入源侧记

<正>广西玉林市博白县江宁镇长江村有一位小伙子,16岁痛失右手掌,毕业创业屡遭挫折。在人生低谷,一位女大学生走近他,鼓励他养羊发"羊财",带动几个乡镇的农民一起致富。这个小伙子到底是靠什么赢得财富和爱情呢?为了追寻爱情,他踏上"养羊路"1999年,16岁的刘入源因意外事故导致整个右手掌被炸掉。出事后,他从家中娇养的儿子转变成一个男子汉,学会洗衣做饭、干农活,甚至能用左手写字。2000年,刘入源初中毕业后到玉林市一所卫校学习,并在2003年以全班第一的成绩毕业,但他跑了十几家医院求职,全无着落。     

杨丽娟——昔日追星女今日要自强

杨丽娟从16岁开始疯狂迷恋刘德华。2007年3月，杨丽娟在父母的陪同下，再次来到香港，终于近距离和偶像见了一面。而在帮女儿圆梦后的第二天，早已疾病缠身、心力交瘁的父亲杨勤冀却在香港尖沙咀码头投海自尽。随后，被媒体称为“不孝女”、“追星狂人”的杨丽娟成了街头巷尾中最热门的话题。