激励大学生的自我教育增强高等学校道德教育的实效性

培养和发展人的主体性，是教育改革的主题，也是高等学校道德教育的重要突破口。高校德育工作应该充分重视和发挥大学生的能动性、自主性和创造性，使他们具有自我教育、自我管理、自我完善的能力，不断增强高校德育教育实效性。改革高校德育工作，更新教育观念，注重道德教育过程的知行合一，开展网上道德教育，用科学的道德评价帮助大学生建立内心的“道德法庭”，激励大学生成为高等学校的道德教育主体。     

探索大学生自我教育的有效途径

中共中央、国务院《关于进一步加强和改善大学生思想政治教育的意见》明确指出，加强和改进大学生思想政治教育要“坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务。”这对革新教育理念、实现大学生自我教育提出了新的要求。     

做合格党员,第一位的是认真学习严格遵守党章

正党章——全党必须遵循的总规矩全党必须遵循的总规矩党章习近平总书记指出:"党章就是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。"中国共产党高度重视党章建设,始终把制定和完善党章、学习和贯彻党章、遵守和维护党章作为党的建设的一项基础工作。正是由于党章的正确指引作用,中国共产党才能取得今天的瞩目成就。党章规定了党的理想信念宗旨、组织保障、行为规则和纪律约束,每一条都凝结着党的建设的历史经验,是共产党人的"原教旨",是全党必须遵循的根本行为规范。     

国家治理现代化背景下的人民调解

国家治理体系包括政府治理、市场治理和社会治理三大子体系,国家治理现代化离不开社会治理现代化。人民调解作为一项具有中国特色的社会治理制度,在国家治理现代化建设中应当引起高度重视。     

优秀班主任应具备的六大特质

优秀班主任的标准很难量化,笔者通过近六年时间对5076名中小学生的问卷调查分析,通过对《班主任其实好当——44位优秀班主任的秘诀》中优秀班主任的共性特征分析,以及自身25年担任班主任的体会与经验,认为优秀班主任之所以区别于普通班主任,有以下六大特质。一、慈悲情怀一是慈悲的教育含义。慈悲一词出自佛家。慈悲的教育含义就是关爱学生,给予学生快     

论自我教育的心理环境

发挥自我教育的特殊作用，是现代教育的新特点和新趋势，是素质教育的重要内容和前提。正确认识并创设、优化主体自身的心理环境，将为自我教育的启动和有效实施提供必要的物质基础和精神条件。而且，心理环境的建设状况直接影响着自我教育的成败，进而决定着人的发展方向和成长速度，直至影响到国家的整个教育工程。     

创新企业思想政治工作浅谈

正创新是一个民族进步的阶梯,是一个国家兴旺的动力,也是一个政党永葆生机的根本。对企业思想政治工作来说,创新是新形势的必然要求,是增强思想政治工作时代感的现实出路。企业思想政治工作只有在继承优良传统的基础上不断创新,才能适应新形势的需要,更好地发挥作用。具体地说,当前企业思想政治工作的创新应做好如下五项主要工作:     

网络政工中自我教育的实现

自我教育是一种重要的教育方法,在军队思想政治工作中有着重要的作用,对实现网络政工,改造传统思想政治教育方法和模式有重要意义。要发挥自我教育在网络政工中的作用,首先要建立支撑网络政工的硬软件系统并培养网络政工人才,在此基础上,要着力提高官兵自我教育能力,并在加强监督和管控的同时,结合官兵成长进步、实际需要和心理特点等,引导官兵进行自我教育,不断提升官兵的综合素质。     

以“三个代表”为指导 切实加强党员的自我教育

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,是新形势下各级党组织和广大党员进行教育的重要思想武器。文章提出了三个方面的教育内容 :以“三个代表”为指导 ,搞好理想信念教育 ,进行根本任务的教育和党的宗旨的教育。     

论高职院校思想政治教育中学生自我教育能力的培养

为了提升高职院校思想政治教育实效,培养出适应社会发展要求的高职学生,增强学生的自我教育能力至关重要。但是高职院校学生自我教育现状存在一些问题,只有学生增强自我教育意识,自我教育各项能力均衡发展,真正提升自我教育能力,才能使自我教育顺利进行,成为社会有用之才。