换届中要警惕四种类型干部

目前,各级党委换届正在陆续展开,换什么样的干部、用什么样的干部,对一个地方的发展具有极其重要的作用。但在换届过程中有四类干部要警惕,别让一部分不务实的干部影响一个地方的发展。     

构建朋辈心理互助机制 促进学生自我成长

在工作、生活节奏日益加快的当今社会,处于心灵成长与人生发展关键阶段的大学生群体,必然会遇到学习、交往、就业等多方面的心理困扰。面对这一现实,2006年起,北京师范大学党委从关注大学生心理健康问题入手,创新学生心理健康教育方式,构建了朋辈心理互助机制,形成了较为系统的心理骨干选拔、培养、激励的心理互助长效机制,探索了系统授课、专业培训、实践锻炼为一体的培养模式,发挥心理骨干自助—助人—互助作用,促进了广大学生的健康成长。     

建设“三型”政党

党的十八大报告着眼于以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,全面提高党的建设科学化水平,对党的建设目标进行了新定位,提出“增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,建设学型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。     

未来一直在我的脑子里

一位英国教师退休了,整理办公室文件的时候,他发现了自己所带过的一个班级51位同学的作文本。翻开来看,题目叫《未来我是——》。老师随便翻看着,回想着过去的教学生活。“25年前的作文本了。”老师感慨道,临退休的怅然开始弥漫。但很快,老师的脸上浮现出了笑容,他被这些孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。     

意义疗法对自我认知水平发展的意义

意义疗法是由维克多.E.弗兰克尔教授提出的,他认为人之所以活在世上,最重要的就是要寻找生命的意义。文章通过对意义疗法的简单介绍,探讨意义疗法除了最终目的是帮助个体寻找生命意义,还有帮助个体重新认识自我,提高自我认知水平的作用。因为个体在寻找生命意义的过程中,也在不断认识自我,肯定自我,从而认识到自己存在的价值,最终找到生命的意义。可以说意义疗法能够使个体的自我认知水平得到发展。而个体自我认知程度和心理健康之间有着密切关系。     

浅析自我学习型辅导员的培养与成长

高校辅导员队伍的建设与发展受到越来越多的关心,同时也对辅导员提出了更高的要求和期望,辅导员必须具有很强的学习能力和较强的创新精神,并在实践过程中不断探索、总结思想政治教育工作规律,创新教育方法,提高自身素质,把学习和工作融合起来,才能全面提高大学生思想政治教育效果[1]。从高校辅导员自我学习的重要性、内涵和实践途径几个方面展开讨论。     

互联网对大学生个性负面影响浅析

当前互联网飞速发展,互联网对大学生的影响在逐渐加深,尤其是各种负面影响对大学生造成了难以弥补的损失,良好的互联网环境建设显得极其重要。基于互联网对大学生个性的不利影响将其划分为四种消极的类型,并就这四种表现类型作主要分析,对造成各种个性类型的原因作了客观的解释,借以纠正和引导大学生面对互联网的态度。     

王阳明道德主体的自我确证

王阳明是继陆九渊之后心学的集大成者,他以心为体,创立了与程朱理学进路不同的心学思想。用当代的哲学来看,王阳明的心学思想中心的含义主要为情感、意志、观念等,再将外在伦理规范内化到心中,使道德主体自我立法,表达一个道德主体的观点。王阳明以良知作为心之本体,再通过致的功夫使主体先天潜在的良知成为明觉之知,为道德法则源于主体自身建立了理论基础,致良知三字成为他一生学问的精髓,既涵盖了本体又包括了功夫,实现了知和行的统一,所以良知也理所应当地成了主体思想的核心。他通过心外无理(心即理)确证了这个道德主体的存在。     

新加坡人民行动党缘何能保持纯洁性

新加坡人民行动党自1959年以来连续赢得十余次大选,长期执政50多年。处于贪污严重、腐败盛行的东南亚地区,新加坡不仅在较短时间内抑制住腐败并长期保持政府廉洁高效,成为东南亚各新兴国家中政治最清廉稳定、经济最繁荣进步、社会最和谐安定的国家,创造了政治奇迹,而且,相比东南亚和东亚一些国家和地区执政党的腐败和衰微,新加坡人民行动党却始终保持纯洁性,充满朝气,令人称奇。人民行动党保持纯洁性的做法和经验值得做深入研究和探索。     

怎样自我激励

伟大的人物都有一个共同品质：能够自我激励。它是燃烧在我们心头的火焰,使生活成为坚定沉稳开往目的地的列车。