北京市人民政府办公厅关于印发北京市人民政府电视电话会议管理规定的通知

【正】京政办发[2012]24号各区、县人民政府,市政府各委、办、局,各市属机构:《北京市人民政府电视电话会议管理规定》已经市政府同意,现印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。二○一二年五月五日北京市人民政府电视电话会议管理规定第一章总则第一条北京市人民政府电视电话会议(以下简称市政府电视电话会议)是贯彻     

全民健身的组织管理现状与发展对策研究——以保定市为例

笔者采用调查法、文献资料法等手段,对保定市市区及周边部分县市＂全民健身＂的组织管理现状进行了调查研究。发现：以政府体育主管部门为主导的全民健身组织管理模式正向多元化方向转变;全民健身形成了四大组织管理网络系统;具有影响力的全民健身品牌建设是职能部门着力打造的亮点工程,具有广发的推动作用等。     

我国高等院校教学质量监控体系的自组织运行分析

自组织理论是研究客观事物自主地从无序到有序、从简单到复杂、从低级到高级演变的一种系统理论,是分析社会组织演变和运行的有效工具。根据其中的开放性原理、非线性原理以及竞争协同原理,我国高校通过构建开放的教学质量监控系统,形成教学质量监控各要素的非线性作用,充分发挥竞争和协同机制,即可以从“被组织”形态走向“自组织”形态。     

校本课程建设现状:来自学校自身的调查

校本课程是新课程改革的重要内容.笔者以学校自评的方式进行调研,了解作为校本课程实施主体的中小学校对自身校本课程实施的看法,对全面把握校本课程实施现状,思考完善策略有意义.通过对长沙市39所中小学校发放自评调查表,结果显示:1)各学校对本校的校本课程建设的总体情况评价良好,组织完善、方案科学、课时保障、课程成效自评分值较高.2)学校之间的校本课程建设存在不平衡的现象.3)课程方案中的需求分析问题较大,校本课程开发基础工作做得不扎实,因此不能为课程方案设计提供真实、有效的信息支持.4)课程门类不够丰富,可供学生选择的余地比较小,不具备较强的适应性.5)课程评价方面,无论是对教师的评价还是对学生学习效果的评价工作都做得不够,需要加强.     

试析《精神现象学》中的“主体自返性结构”

《精神现象学》中所揭示的主体自返性结构是西方世界的根本性存在方式,当代哲学的有限性视域与这种结构的关系是扬弃,而不是抛弃,对黑格尔哲学的批判必须是对整个西方哲学的批判。     

干部学习系统理论视角

干部学习作为一个系统,它既可以是被组织系统,又可以是自组织系统。根据协同学理论,干部学习应该把教学过程的被组织与教学过程的自组织相结合,以教学过程的被组织为基础,以教学过程的自组织为升华。教师作为序参量,充分反映了干部学习过程的特征,真正从学习本质的角度对干部学习过程作出描述、解释和预测,提供了理论和方法上的指导,为干部学习理论的进一步研究提供新的视角。     

封建正统法律思想特点及为何被统治者所选择

秦汉以后的封建正统法律思想,对中国古代法律思想产生了重要影响,它长期指导和支配着中国封建社会的立法和司法活动。封建正统法律思想的特点有四:皇权至上,法自君出;礼法结合,法有差等;德主刑辅,先教后刑;应经合义,论心定罪。     

10月起政府需定期晒“三公”超标配公车建豪楼可撤职

县级以上人民政府应当定期公布公务接待费、公务用车购置和运行费、因公出国（境）费等机关运行经费的预算和决算情况。近日,国务院公布《机关事务管理条例》,自10月1日起施行。这是我国首个专门规范机关事务管理活动的行政法规。     

凝汽器钛钢管板焊接技术

本文主要讨论火力发电厂凝汽器冷却管采用自熔脉冲氩弧焊焊接时的焊接特点,着重从焊接工艺方面阐述了冷凝器管板焊接要点,并分析了焊接缺陷产生的原因,提出了防止缺陷的措施。