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31.
张章 《法制与经济》2021,(10):51-56
媒体时代网络舆论引导不当,可能会随着网络环境的迅捷无限延伸,进而冲击政府的治理能力.媒体网络负面舆情会通过影响意识形态、文化、信息和政治安全,进而影响国家安全.政府可通过强化监管、不断提升应对处置能力等方式对媒体网络舆情进行监管,掌握舆情主导权,引导舆情向正面发展并为国家安全服务.  相似文献   
32.
法律解读     
《法律与生活》2012,(14):35
湖南:首次修订信息化地方性法规2012年4月20日,公安部部署20个省市区公安机关展开侵害公民个人信息案统一收网行动。湖南长沙警方在摧毁的一个数据平台中,竟然发现有1.5亿条信息,包括大量保险公司的车主信息以及20万名浙江富豪的资产信息等。警方初步调查发现,这些车主信息有可能来保险公司内部,而富豪信息有可能来广告公司、高级会所等。这些信息的价格浮动区间很大,最低的只要几元钱,最高的可能达到上万元。  相似文献   
33.
栾园园 《法制与社会》2012,(15):191+194
近年来,以微博为代表的基于社会关系的新媒体传播工具发展迅速,逐渐迎来以多元化,个体化为特征媒体传播时代,本文主要阐述了媒体时代的特征及政府如何在新的信息网络环境下,加强对传媒的管理,提高舆论控制力,创建积极健康的舆论环境。  相似文献   
34.
杜泽弘 《法制与社会》2012,(17):230-231
对于偏远乡村校园开展消防安全教育,可以说近几年不少地方都成立了相应的组织,采取了较为积极的措施,开展了一系列的教育活动,在局部地区以致一定范围内营造了教育的氛围,大部分在校青少年的消防安全意识和救能力有所提高,但从整体上看,这项工作的广度和深度都还远远不够,还存在着很多不足和弊端.特别是偏远乡村地区的中小学校,依然处于消防安全教育的盲区,偏僻边远、各项软硬件配套的缺乏以及师资力量对消防安全知识的匮乏直接导致消防安全教育成为一片空白.本文在此结合相关的工作实际情况,就深化偏远乡村校园消防安全教育作了简要的探讨,以期对深化偏远乡村校园消防安全教育工作有所助益.  相似文献   
35.
随着公众参与反腐的积极性日益高涨,媒体时代公众参与反腐揭露与监督的成效初显.媒体时代公众参与反腐在心理层面和思想层面上还存在些问题.应着力从加强公众参与反腐的制度设计、丰富公众参与反腐的形式、加大公众参与反腐的宣传、提升公众参与反腐的素质等方面完善公众参与反腐的具体路径与具体措施,更好地发挥好公众参与反腐的作用.  相似文献   
36.
随着互联网信息技术的迅猛发展,可供高职院校学生选择和使用的资讯载体越来越多。以主体多元化、传播快捷化、即时交互化为特征的媒体,已经成为高职学生感知社会、审视身、表达诉求的主要途径和方式。在此基础上,逐渐形成了相应高职院校学生网络舆情现状,并呈现出不同于其他社会群体和其他领域舆情的口水效应、羊群效应、轰动效应和扭曲效应。高职院校有关部门应加强大学生网络意识形态的引导和管控,牢牢把握主流话语权,积极稳妥地推进校园网络舆情管控与思想政治教育的整合优化。  相似文献   
37.
《中韩渔业协定》是中韩两国在尚未达成划界协议的情况下,为维护渔业正常作业秩序所做出的临时性安排。然而,2001年《协定》生效以来,中国渔船非法、不报告、无监管(IUU)的作业行为使得渔警纠纷频次不减反增,甚至屡屡发生恶性暴力事件。随着《中韩贸协定》的生效,中韩在水产品方面的贸易关系将从垂直互补走向平衡竞争,捕捞业将面临更激励的竞争环境,生产效益将受到影响,结合中韩两国对非法捕捞问题日益重视,IUU捕鱼行为将面临更大的经济和法律风险。在此背景下,为化解中韩渔业纠纷、使我国渔民的生计得到持续保障,我国对内应采取经济手段预防IUU行为,加大对非法捕鱼的打击力度,做好渔民弃船转产的保障工作;对外应与韩方进行有效沟通,实现互信、统一执法形式和手段、呼吁文明执法。  相似文献   
38.
李光辉 《先锋》2017,(3):8-11
从2013年9月上海由贸易试验区挂牌至今,我国已批准设立11个贸试验区,初步形成了以制度创新为核心、全面对接高标准国际经贸规则,在更广领域、更大范围形成各具特色、各有侧重的试点格局。四川贸试验区作为其中之一,应在先行先试中找到己的特色,构建起四川的开放型经济体系。  相似文献   
39.
通过构建稳定表达VapA蛋白的J774A.1巨噬细胞系,探究马红球菌VapA蛋白对巨噬细胞噬的影响.构建vapA基因的重组慢病毒载体pCDH-CMV-MCS-EF1-Puro-vapA,将其转染J774A.1细胞,经过嘌呤霉素筛选重组细胞,利用RT-PCR、Western-blot和免疫荧光鉴定重组细胞系中VapA蛋...  相似文献   
40.
加强国际传播能力建设是党的二十大报告的重要内容之一,也是塑造中国国家形象的重要手段。国家形象的塑造是从一国到海内外接受者的整体过程,具体分为国家建构概念、概念转化为讯息或行为、关键参与者解读信息、开展国际传播、接受者对信息作出反馈五个阶段。以传播主体和关键参与者的不同可分为塑、他塑与合塑三种模式。中外人文交流活动在中国国家形象塑造的过程中既取得了诸多成就,也存在难以与西方媒体抢占国际舆论场等问题。今后在塑造中国国家形象时,应建构真实、立体、全面的国家形象;丰富多样化内容讯息,加大开展中外人文交流;建立舆论传播矩阵,增强民间传播效果;提升国际公关能力,及时分析并回应国际社会不实讯息。  相似文献   
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