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141.
贾岚 《世纪桥》2011,(7):14-15
舞蹈是存在于时间与空间之中的肉体有节奏的运动,是一种通过艺术形象来揭示人的思想感情的艺术,而舞蹈的艺术形象是由形成一定体系的人体姿态的有节奏的和有组织的变换构成的。舞蹈的独特之处在于它以人体的动态深刻地折射出人情,人性和人生的真谛,极大限度地展示其艺术的魅力,使人们在欣赏之中受到感染和启迪。  相似文献   
142.
胡祖鑫 《学习月刊》2012,(12):146-146
在普通全日制高校开设的舞蹈专业中,编导课已作为一门基础课程进入教学环节,强有力地推动舞蹈教学向着完整化、系统化、全面化的方向发展。在非编导班增设编导课,能有效地弥补舞蹈表演以及舞蹈学等非编导专业教学中思想上和实践上过于注重模仿,不利于学生全面发展的不足。实践证明,编导课在学生创新意识、综合素质的历练上,起到了良好的教学效果。  相似文献   
143.
“彝人制造”:大凉山走出的神奇组合 “彝人制造”成立于1998年。1999年,推出了第一张国语专辑《彝人制造》,并拍摄音乐电视《乞爱者》和《我要你》,相继推出专辑《彝人制造II》、《彝人制造III》。多次参加中央电视台等媒体的诸多演出,并荣获“中国民歌新人奖”。  相似文献   
144.
李忠东 《党课》2008,(7):114-117
“音乐是维也纳的灵魂,没有音乐也就没有维也纳。” 自古以来奥地利首都维也纳仿佛就与音乐结下了不解之缘。从地图上看,奥地利的地形就如一把小提琴。18至19世纪,这里更成了欧洲古典音乐的摇篮和舞蹈音乐的发源地。莫扎特、贝多芬、舒伯特、海顿等扬名全球的伟大音乐家,也曾经居住于此并从事音乐工作,难怪人们会给维也纳冠以“音乐之都”的美誉。  相似文献   
145.
2007年12月6日,“黄果树”杯2007多彩贵州舞蹈大赛暨贵州省第十届“五个一工程”总结表彰会在贵阳召开。会议对舞蹈大赛先进单位和优秀新闻作品,获得中宜部第十届精神文明建设“五个一工程”奖作品和贵州省第十届精神文明建设“五个一工程”入选作品与组织工作先进单位,  相似文献   
146.
《时代风采》2010,(13):17-18
日前,牟定县旅游局收到了英国伦敦吉尼斯中心寄来的“吉尼斯世界纪录证书”,这也标志着由牟定县政府主办、牟定县旅游局承办的“最大型的原生态舞蹈——万人左脚舞”申报吉尼斯世界纪录获得成功。左脚舞突出脚部动作,是牟定彝族的传统舞蹈。2009年4月22日,“万人左脚舞”申报吉尼斯世界纪录活动在牟定县城中园东路展开。在长1200米、宽20米、面积24000平方米的大街上,  相似文献   
147.
孙越 《世纪桥》2012,(11):142-143
本文对少数民族鄂伦春族舞蹈的风格、类别、著名的舞蹈形式进行了简单的描写,将中国三少民族之一的鄂伦春族民族舞蹈艺术进行了叙述。  相似文献   
148.
傅小青 《青年论坛》2011,(5):143-145
舞蹈作品创作是一个复杂而又“痛苦”孕育过程,是舞蹈创作思维与实践相结合的过程,是一种全方位内心体验与实际操作的“煎熬”。舞蹈创作是由“外”到“内”再到“外”的多次反复与实践的过程,是将客观生活转化成舞蹈编创’者内心思想后,再转化成编创者主观意向,进而创作出为直接可观的舞蹈艺术。  相似文献   
149.
SOFT snowflakes drift down onto a narrow and traditional Chinese street already blanketed with snow, and dance around a painter busy catching the winter scene in watercolors. A curious crowd gathers around him and someone finally asks:  相似文献   
150.
高职院校开设舞蹈形体训练课程是实现素质教育的有效手段,将艺术教育理论与实践相结合,同时根据高职院校学生的特点确定正确的教学计划和方法,可以取得良好的教学效果,且能全面提高学生的整体素质。本文立足当前高职院校舞蹈课现状分析,提出了教改方向的对策。  相似文献   
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