研究式教学在政治法律课中的运用策略

随着新课改政策的有效落实,政治法律课程作为培养学生法律意识的主要学科,对学生全面发展有着十分重要的意义.研究式教学是一种新型教学模式,其能使学生在研究问题的过程中提高自身思维能力,通过将其应用在政治法律课中,不仅能激发学生参与课堂的积极性,也有利于完善学生综合素养.基于此,本文针对研究式教学内涵进行探究,并提出其在法律...     

高职法学教育开展案例教学过程中的几点认识

高职法学教育与普通高等法学教育的基本目标是一致的 ,在教学手段上应是一脉相承的 ,不应泾渭分明。那种认为以培养应用型法律人才为目的的高职法学教育没有必要过多的强调对于系统理论知识的把握 ,通过案例教学既缩短了教学情境和司法实践的差距 ,又可提高学生的实际法律技术能力的观点是片面的 ,甚至是极为有害的。我国法学教育教学应以理论讲授法为主 ,以案例教学法为辅。     

1936年的救国会运动新探(上)

1936年的救国会运动是以上海为中心的全国规模的抗日救亡运动。这次运动的领袖群体是一批与社会各阶层有广泛联系和在城市民众中拥有很高威望的知识分子。救国会提出了的“无色彩”的抗日联合阵线的主张,提倡以共同抗日为前提,置所有不同政见的党派和政治势力于平等的地位,通过抗日民主的途经以达到全民族的和解,实现各党各派的真正联合和共同抗战。这一主张为各阶层的民众和各党派所赞同,给大敌当前的民族和解带来了新希望,对挽救“九一八”以来严重的民族危机,实现"国共合作"为基础的全民抗战有着重大的历史贡献。     

法语冠词之定义质疑与运用辨析

居斯塔夫·纪夭姆在20世纪初就对冠词进行了专门著述,厚厚的一本书仅围绕冠词一种展开,说明冠词的使用并不简单.汉语没有冠词这一词类,如果初学法语的人觉得法语冠词难以掌握,这还可以理解,然而,专门从事法语教学人员或者翻译工作者,他们遇到冠词也常会犯难.冠词起什么作用?在翻译活动中,法文的冠词对应于中文的什么词呢?它又是如何体现的呢?     

新时代中国共产党人的生态环境治理理念

一、马克思主义生态思想的创新性运用 生态文明是人类社会进步的重大成果,是实现人与自然和谐共生的必然要求.马克思曾指出,"人是自然界的一部分""人靠自然界生活".恩格斯针对古代美索不达米亚、希腊、小亚细亚等地居民为了得到耕地毁灭森林,从而使其变成不毛之地的教训,告诫人们:"我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利.对于每...     

匠心独运的色彩联

“轻黄嫩绿齐生气;姹紫嫣红总入时。”一副对联融入了带色彩的词句,总会令人回味无穷。     

五四运动的多重历史色彩及其时代价值转变

五四运动是中国近现代历史上一次完全的、不妥协的反抗运动,它促使中国人从思想觉醒不断走向精神重塑。五四运动包含着多重历史色彩,主要有文学革命色彩、思想启蒙色彩、政治革命色彩、社会变革色彩。五四之后,人们从思想觉醒走向精神重塑大致经历三个阶段,即以争取民族独立为核心塑造的伟大抗争精神、以寻求民主进步为核心塑造的伟大变革精神、以探索改革创新为核心塑造的伟大奋斗精神。新的历史时期,继续传承弘扬五四精神的时代价值,对于推进改革开放、发扬民主政治、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴具有重要意义。     

试论公文写作中模糊语言的运用

模糊语言在公文写作中发挥着不可替代的作用 ,恰切地运用模糊语言会进一步彰显公文的语体特点。本文概要分析了使用模糊语言的缘由、语境和作用 ,为公文写作中模糊语言的运用提供了理论基础。     

浅析高校学生管理中激励理论的应用

教育体制的发展和完善,将对各级教育管理提出新的标准和要求,传统的管理方式已不能满足学生的发展和要求。改变和创新管理方法,在教育发展中应用激励理论可以成为管理学生的一种新方式,逐步将外部治理转变为自律和学生自治,充分发挥学生的主观能动性,实施学生自我完善和发展,提高学生管理的质量和效率。本文分析和讨论了激励理论在学生管理中的应用。     

关于改善大学语文课程现状的思考

大学语文课程具有思想性、艺术性、工具性等特点,它在大学生审美能力的培养、道德情操的陶冶、母语运用能力的提高等方面的作用,是其他课程无法与之相比和替代的。但从目前高校的现状看,教育的专业化和市场化等原因使作为人文基础课程的大学语文很难被学生们重视,而且这门课程有很多陈旧的内容,与中学语文教材大面积重复。不少学生认为大学语文课程不过是高中语文的延续,十分枯燥乏味。因此,明确大学语文的学科定位,改革大学语文的教学内容,探索大学语文的教学方法和手段势在必行。