ARTISTS REVISITED

When Jon Burris dropped in on a Chinese painter’s studio in the early 1990s, he sighed within that the painter was probably unable to create large-scale works since the studio, in a four-story walk-up, was too small for big canvases. Back then, Chinese painters were reluctant to suggest a price for their work to this American art buyer.     

杨友军的中国画艺术

杨友军（有钧）字琛玺,1963年1月20日出生,山东省临朐县人。现为中国国际书画艺术研究会会员、中国美术家协会培训中心画院画师、中国国画研究院院士、山东省将军书画院画师,职业画家。少时受伯父、著名画家杨振宇熏陶,后又拜原山东美协主席王承典为师,     

中国人民对外友好协会会史展

中国人民对外友好协会会史展于2010年12月30日在对外友协和平宫正式对外展出。对外友协会长陈昊苏,副会长李小林、井顿泉、李建平,秘书长罗勤,展览设计方清华大学美术学院展示艺术研究所所     

“我更看重社会责任”

临西县政协常委蔡益柱,现任县文化馆馆长。在长期的文化工作中,他致力于对绘画的追求,努力向着艺术的巅峰前行,以一腔对祖国的热爱之情,对生活的美好憧憬,对人生的感悟渗透,以妙笔绘出一幅幅绚丽的画卷。     

魔术大师陈进才

1989年12月9日,中国国际广播电台《文化生活》栏目播出了一篇通讯《大活宝的戏法——神了》,就是专门介绍魔术大师陈进才的绝活儿的。陈进才绰号大活宝。提起大活宝,在北京周围的河北省城乡,几乎没有人不知道他。当年,与这位久负盛名的民间艺术大师聊天,不出两句话,准把您逗得咯咯直笑。若看他的演出,上场那副滑稽像,您就得捧腹大笑。而就在您笑得两眼眯成一条缝的当口,他要变的鲜花、彩旗、纸条什么的,顿时呈现在     

中国特色艺术审美经验教育与批评——以熊秉明先生的《看蒙娜丽莎看》为例

审美经验在艺术教育与批评中有着重要的意义,当代艺术教育与批评普遍存在审美经验维度缺失的情况,我们应该继承和发扬中国古代艺术教育与批评强调审美感悟和体验的诗意化传达传统,推进中国特色的艺术审美经验教育与批评:在具体的批评过程中,既从特定的理论视角出发对艺术文本进行分析、阐释和评价,又要努力传达源自文本鲜活的美感体验和审美肌质,实现艺术教育与批评的体验性、审美性和思辨性、学术性的融合。     

论艺术素质教育与大学生创新能力培育——以大连理工大学电信学部“创造力与艺术实验班”为例

大学生创新精神和创新能力的培养已成为当今高等教育的主要任务与目标。艺术教育对于激发和强化大学生的创造冲动,培养和发展他们的审美直觉与想象力,培养创新精神和创新能力,具有智育无法替代的作用。本文以大连理工大学电信学部创造力与艺术实验班为例,围绕大学生创新能力培养的主旨,分析了艺术教育与培养创新型人才之间的关系,并就如何在实践中运用音乐等艺术教育手段的独特功能,造就具有创新精神和创造能力的新一代大学生提供了全新范例。     

书画作品

谢树虎宁夏残联维权处副处长。现为中国书画艺术促进会理事、宁夏美术家协会会员、宁夏职工美术家协会理事、宁夏书画艺术发展促进会常务理事、银川市美术家协会会员、银川市书画院院聘画     

渐行渐远的背影——对于《背影》的解读与感想

上世纪50年代以来,《背影》遭到种种责难和非议,似乎正与社会主流意识形态和新教育理念渐行渐远。认真阅读并正确解析《背影》,除了能欣赏到朱自清精湛的散文艺术,或许还会对弘扬我们民族的优良传统、升华我们的人生准则产生积极的影响。     

梅花香自苦寒来

黑陶文化可称得上是中华民族渊源流畅的文化长河中,孕育的一颗璀璨明珠。人类历史发展中最辉煌的篇章。被当今社会各界誉为土与火的艺术,力与美的结晶的黑陶文化是影响早期中国思想内涵及文化体系形成的伟大因素,起着推动人类历史发展的重要作用!黑陶以历史底蕴深厚和文化内涵丰富等特点,是中华文化体系