“五路一桥”工程文化特色研究

“五路一桥”工程是成都市目前规模最大的城市基础设施工程。本课题从“五路一桥”区域的文化特征、道路风貌的文化特色和空间艺术的营造、道路桥梁命名研究等方面开展了多层面、多学科、大幅度的研究,提出了宏扬成都历史文脉和地方特色,以绿和水为基调,实现生态与文态、历史感与现代化、工程设施与人文景观相结合的构想与对策。经专家鉴定委员会认定,该课题成果具有先进性、前瞻性和可行性,达到省内领先、国内先进水平,为成都市政府该项决策提供了依据,得到了积极采纳。     

加强和改进干训工作之我见

干部培训是各级党校的中心工作,对乡、局级基层干部组织培训是县级党校的中心任务。近年来,党校围绕邓小平理论、“三讲”、“三个代表”的学习教育,做了很多工作,对基层干部理论水平、业务水平的提高,工作作风,思想作风的转变做出了很大贡献,取得了不小的成绩。但与此同时,在培训工作的组织、教学、管理等方面仍有许多需要进一步改进的地方,亟需党校教育工作者进一步解放思想、开拓进取、积极探索、不断推动党校教育事业的新发展,以适应新形势、新任务的需要。 一、干训工作存在的主要问题     

论理论联系实际的教学法

《伊犁论坛》2000年第二期刊登的孙成明同志撰写的《理论联系实际是党校教学的永恒主题》一文,对理论联系实际这一党校的根本教学法,进行了有益的探索,读后倍受教益。但是,该文提出了“教学艺术是理论联系实际的桥梁》的命题值得研究。我认为教学艺术只是联系教与学的纽带,而并非是理论联系实际的桥梁。为此,我也谈谈理论联系实际的教学法,即理论联系实际的桥梁问题,以便同孙成明同志共勉为愿。     

决策实例：肯德基打入北京市场与捕捉驾驭信息

在激烈纷繁的市场竞争中,领导者总是处于风险和不确定的环境之中,这就要求领导者必须在不确定的情况下完成各项决策。因此,就有一个怎样及时有效地化解决策风险的问题。本文意在探讨领导者化解风险的方略,以什么样的方式方法在高风险的条件下取得更高的成功率、更高的回报率等问题,为新世纪的领导者提高领导水平,提高领导艺术,实现正确的决策提供可资参考的思路及可操作的方式和方法。     

海瑞：铮铮一汉子

今年春节期间。央视把海瑞这个家喻户晓的大清官搬上荧屏。这引起了我浓厚的兴趣。电视剧《海瑞》的优劣、艺术得失先不去管它,我们来看看历史上的海瑞其人如何。     

句容市私营企业主进党校

村党支部是农村两个文明建设的具体组织者和指挥中心,是实现农村经济腾飞的重要组织保证。     

思想政治教育是素质教育的灵魂

领导者是领导活动的发起者、组织者,包括领导个人和领导集体。领导素质具体来说,应包括政治素质、道德素质、知识结构、领导技能和领导艺术,还应包括良好的心理素质和身体素质。领导素质决定着领导工作的绩效,也影响着领导者的形象。 21世纪是个充满机遇与挑战的新世纪,中国和世界都正在发生前所未有的巨大变化。在新的历史环境中,领导者必须把握社会的发展,不断提高自身素质,才能适应时代和社会发展的需要。 　　领导素质不是先天与生俱来的,而是在后天形成的,是在长期的实践中学习积累的结果。因而,领导素质的提高,不能只是关…     

浅谈统战工作者的语言艺术

本文扼要地阐述了语言艺术在统战工作中的重要作用.统战工作者在日常工作中要做到言之有理、言之有据、言之有识,必须以广博的学识为基础,同时要注意语言表达准确、真实、鲜明,要善于运用语言技巧,并赋予语言以感情色彩,才能在宣传党的统战政策、了解情况、广交朋友、协调关系等统战工作中,不断增强工作效果.     

海峡两岸内画情

１９９８年,北京内画艺术家高东升随中国民间艺术代表团赴夏威夷举办民间艺术精品展览。在展览会上,高东升展示了他的一些内画艺术精品,并在现场为前来参观的观众作内画表演。高东升那种聚精会神的技法和独特的艺术魅力,顿时倾倒了来自世界各地的众多观赏者。参观者络绎不绝,场面十分热烈。其中,有一位年老的华人长者,给他留下了最深刻的印象,使他终身难忘,他就是年近百岁的张学良将军。那时,张学良将军坐在轮椅上,由夫人赵四陪同,由随从推着轮椅来到了高东升的展台前,紧紧握住高东升的手,连声亲切地说：“终于见到你了,真是…     

培养未来领导者:澳大利亚青年领导力发展研究

研究目的——考虑到在青年领导力发展中研究与实践之间的差距,本文在对服务型领导进行多维与全面的研究的基础上,研究了澳大利亚青年领导力发展的效率。研究设计/研究方法/研究方式——总体而言,为达到上述研究目的,本文包含了三个独立的研究:对33位学生领导者的访问;对10位中等学校的教师与校长的访问;以及97份中等学院毕业生的调查问卷。研究结果——学生、教师、辅导员对于青年领导发展课程的内容的看法十分不一致。该研究表明,在其领导力培训课程中很少包含职业道德培训。本文还讨论了在青年领导力课程中纳入服务型领导整体框架的应用。原创性/价值——通过研究发现,本文提出了在学生中全面发展领导力的概念、特质与能力。这个框架可以作为青年领导者与其他一般性的领导课程的教学与培训的基础。