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史琼 《学校党建与思想教育》2010,(12):51-53
本研究结合开放式问卷所获资料以及在文献研究的基础上,编制了艺术类大学生学习动机问卷和学习动机影响因素问卷,并施测于1172名大学生。结果表明,两个问卷的信度和效度检验值均达到心理测量学指标要求。本研究获得的结论如下:艺术类大学生在对艺术的热爱、未来的工作和生活、地位和形象、外界环境的影响、个人艺术成就、消极和应付、求知和目标七个动机中,对艺术的热爱动机最强烈;影响艺术类大学生学习动机的主要因素有:兴趣爱好、社会环境、情感因素、传统文化。 相似文献
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笔者结合学生管理工作实践,就艺术类院校贫困生的管理和教育工作进行深入探讨,指出艺术类院校在帮助学生解决贫困所导致的问题的同时,更应加强对贫困生群体的管理和教育工作,并提出具体措施和建议。 相似文献
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申叔征 《辽宁行政学院学报》2009,11(7):108-108,113
思想政治教育是高等教育的重要组成部分,加强和改进大学生思想政治教育是推进素质教育、引导学生全面成长的基本条件,良好的思想政治素质会对于培养大学生健康健全的人格具有不可忽视的作用。对于性格外向、自我意识强,强调个性风格的音乐艺术类院校的大学生来说,思想政治教育对其心理成长的重要作用更应该被重视。本文对目前音乐类艺术高校大学生的思想现状以及音乐艺术类高校思想政治教育现状进行了分析,提出建议。 相似文献
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考试作弊现象是伴随着考试制度的出现而出现的。当今,考试作弊已经成为高校特别是艺术类高校一种比较普遍的现象,而且有愈演愈烈之势。考试作弊具有严重的危害性,它不仅干扰了学校对教学质量的准确评价,也破坏了学校良好的学风、校风,严重影响到教育目标的实现。笔者将对艺术类高校学生考试作弊的动机作一分析,以期从源头上找到解决作弊问题的办法。 相似文献
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王初华 《云南社会主义学院学报》2014,(2):261-262
近年来,尽管国内英语教学水平取得巨大进步,但是,由于长时间受传统教学模式的影响,在英语教学中对教师对语法以及词汇讲解非常重视,进而完全忽略培养与提高学生语言的实际应用能力。特别是艺术类学校,学生思想相对活跃,而且有着较强的创造力,然而,他们的基础文化课水平相对较差,由于教师只注重专业学习,从而忽略文化课水平的提高,所以,难以保证艺术类学生的英语水平达到高校英语学习的水准。文章重点对艺术类学生的大学英语教学现状进行了深入的探究,并且又提出了一些合理的对策。希望可以为读者提供更多有价值的借鉴。 相似文献
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高玮玮 《青少年研究-山东省团校学报》2008,(Z1)
笔者结合学生管理工作实践,就艺术类院校贫困生的管理和教育工作进行深入探讨,指出艺术类院校在帮助学生解决贫困所导致的问题的同时,更应加强对贫困生群体的管理和教育工作,并提出具体措施和建议。 相似文献
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我在中央美术学院读书的时候,已经开始阅读艺术类书籍,书法的、建筑的、园林的,甚至武术的都读。看多了,觉得中国艺术都是一个道理,叫"违而不犯,和而不同"。后来再看很多画论、画史仍然脱不开这个说法,也就是说,无论如何创新,画画必须先有规矩。中国人讲"道法自然"。万物皆有规律,自然中四季轮回,春种秋收。 相似文献
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当一颗闪亮的星从我们的天空划过,渐渐黯淡,直至消失,我们怀念(他)它曾经耀眼的光芒;当一代大师名人飘然而去,我们沉痛追忆他留下的不朽成就。每一颗星都值得怀念,每一位大师名人都值得我们追忆,然而,当人气歌手姚贝娜被无情的病魔带离后,全网追忆她的一颦一笑;而戎马一生、立下显赫战功的将军逝去却往往无人关注。在励志偶像与铁血将军间人们纷纷有"选择"地关注,折射出当今社会的人心浮躁。 相似文献
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邹静 《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2010,(5):40-42
进入21世纪,以学生将来的终身成长和成才为培养目标的当代中国高校教育逐步增加了对音乐教育的重视力度。一般非艺术类普通高校也根据各自实际情况纷纷开设音乐、美术鉴赏等公共艺术选修课,企图扭转以往过分偏重专业教育而导致的大学生人文素质缺失现象。本文试运用传播学、心理学、教育学的相关知识来分析普通高校传播高雅音乐的现状与问题,从中总结和归纳以音乐为核心的普通高校学生综合素质提升课程模式。 相似文献