移动互联网时代社会主义核心价值观认同教育的策略研究——以厦门市社区书院微信平台为例

厦门市社区书院通过整理策划、内外协调、考核机制逐渐整合微信服务领导团队,构建社会主义核心价值观认同教育领导核心;通过内容推送、答疑解惑、信息反馈提升微信服务意识,增强社会主义核心价值观认同教育实效性;通过后勤志愿服务、经典阅读、资金投入,优化微信平台后勤支持,助力社会主义核心价值观认同教育;通过家庭环境、社区环境、媒介环境的熏染,强化微信平台运作的社会协同意识,营造社会主义核心价值观认同教育的学习氛围。     

现代大学书院制建设指标体系分析及发展策略研究

书院制育人模式的探索与改革顺应现代大学生教育管理改革的趋势,是大学开展学生教育管理的一种创新举措。目前,高校采用书院制育人模式日益增多,书院制的发展类型日趋多元,执行书院制建设的高校发展规模与水平各有差异。但是,作为一种学生教育管理的创新模式,大多数研究主要集中于书院制建设过程中学生管理、党团建设等角度存在的问题与对策,对于书院制建设的指标体系与发展策略,尚未形成全面的研究结果。因此,结合书院制的发展现状与建设类型,分析书院制建设指标,探索可执行的发展策略成为研究的前瞻性问题。     

莲池夏韵

古莲花池坐落于历史文化名城保定的市中心,始建于金元之交,初名“雪香园”。后因池内荷花经年不衰,得名“古莲花池”。清朝雍正年间,直隶总督李卫在此修建莲池书院,聘任名家讲学于此。乾隆年间又辟为皇帝行宫,在直隶总督方观承的主持下修建了“莲池十二景”,可谓巧夺天工。此后又经历次扩建、修缮与维护,古莲花池内部结构最终定型,呈现出我们今天所见之貌。夏季是独属荷花的季节,也是一年中古莲花池景致最为独特的季节,许多人慕名前来,只为一睹荷花芳容。     

从格致书院到岭南大学

近代中国基督教教育高中初三级体系的完成,是其教育专业化的重要标志。广东地区基督教教育顶端的岭南大学的出现,开启这一并不顺利的历程。在只有中等教育程度的格致书院、岭南学堂和岭南学校时期,中外教育者们为它的产生、发展几经努力,形成其非教派性和中国化的特征。     

书院制学生管理模式探微

受功利主义价值观念的影响,人们过多的看重教育的工具价值而忽略教育的文化价值,进而导致了当代大学生人文素养的缺失。书院制学生管理模式利用书院阵地开展丰富的人文素质教育能够有效地弥补专业教育中的人文教育的缺失,培养学生的人文意识和精神品味。     

鉴以往知来 创今日之盛——2006年5月1日在青岛·莱西2006年“五一”旅游黄金周开幕暨万松浦书院莱西湖分院落成剪彩仪式上的致辞

各位朋友，女士们、先生们，同志们： 在此向2006年青岛·莱西“五一”旅游黄金周隆重开幕表示热烈祝贺!对万松浦书院莱西湖分院落成剪彩表示热烈祝贺!     

鹅湖书院

鹅湖书院坐落在江西省上饶市铅山县城东南约15公里，占地8000平方米，自南宋迄今已有800余年的历史，是我国古代著名的书院之一，曾被称为天下名书院。书院前面有石山作屏，山巅巨石覆盖，石尖耸立，千姿万态，突兀峥嵘。左右两侧山势合抱，重峰叠峦，苍翠欲滴。其左侧山顶，还有飞瀑倾泻而下，巧似垂挂的银钩。书院所在的那块山谷小平川，更是古木参天，曲径流泉，幽静无比。     

每月“读点经典”

诚于中,形于外,故君子必慎其独也。——《大学》点评:这句话是说,内心真诚,会流露于言表,所以品德高尚的人,在独自一人时也会谨慎不苟。"君子慎独"是儒家加强自我修养的一条重要原则。所谓言行一致,表里如一,在任何环境都能保持自己的操守,才是真正的君子。     

铁保与吉林

铁保,嘉庆十九年谪戍吉林市,在吉林生活达五年之久。铁保以一谪戍之身,不废吟咏,撰碑题匾,积极参与了吉林的文化建设事业,为吉林文化的发展,作出了突出的贡献。详细考察了铁保在谪戍期间的创作情况,并对铁保与白山书院的相关情况做了重点考辨。     

“关中四杰”之一的临洮诗人吴镇

清代康熙年间,临洮有一位少年诗人,12岁能诗,引起四乡八里的关注。这位少年诗人就是清代甘肃诗坛上的巨匠吴镇。吴镇(1721—1797),字信辰,号松崖,人们又称之为松花道人,出生在狄道城内菊巷。他曾写道:"从小爱吟