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131.
当今世界,新一轮科技革命和产业变革呈现多领域、跨学科、群体性突破新态势,正在向经济社会各领域广泛深入渗透,发展新经济方兴未艾。大力发展新经济是推进新一轮经济革命,就是抢占未来世界经济竞争的制高点,得新经济者必将引领未来经济。  相似文献   
132.
增强社会主义核心价值观培育的针对性和实效性,必须客观把握社会主义核心价值观培育的价值。社会主义核心价值观培育,既具有社会价值,更具有个体价值。从个体角度,社会主义核心价值观培育具有引导个体人生方向、激发个体精神动力以及重塑个体道德素养等三个层面的价值。  相似文献   
133.
通过将根植于中华优秀传统文化之中的雷锋精神融入时代新人培育之中,大力挖掘作为民族精神宝库中的瑰宝的雷锋精神所蕴含的育人元素、揭示作为宝贵育人资源的雷锋精神对培育时代新人的重要价值,并结合时代新人的培养规律,探究雷锋精神融入时代新人培育的实践路径,旨在大力培育能够勇担民族复兴大任的时代新人。  相似文献   
134.
培育和践行社会主义核心价值观是做好新时代高校立德树人工作的内在要求.高校青年教师作为高校立德树人根本任务的重要践行者,肩负着传道授业和言传身教的重要任务.高校青年教师树立正确的价值观不仅有利于其自身的发展,也有利于对青年大学生进行正确的价值引导,更有利于高校实现立德树人的教育任务.  相似文献   
135.
关于企业核心竞争力的培育   总被引:1,自引:0,他引:1  
企业核心竞争力在理论上有许多不同的流派和表述,但都围绕着一个核心问题,即组织如何形成、保持和发展竞争优势。培育企业核心竞争力,必须树立全新的管理理念,重视人才的培养与使用,加强核心技术的开发与储备,建立创新机制和高度重视企业文化建设。  相似文献   
136.
周勤 《群众》2020,(6):14-15
2019年10月24日习近平总书记在中央政治局集中学习时深刻论述了区块链对未来经济发展的影响和趋势及其产业创新模式。贯彻落实习近平总书记的指示精神,江苏大力培育壮大“三新”经济,加强人工智能、大数据、区块链等技术创新和应用。在引领未来20年产业革命的ABCD四大关键产业中,人工智能(A)、区块链(B)、云计算(C)和大数据(D)的作用和地位各不相同。以云计算和大数据支撑起来的人工智能决定了区块链技术的基础,同时区块链技术的创新也会促进人工智能的产业升级,同样区块链技术发展的停滞也会抑制相关产业的优化。  相似文献   
137.
论红安精神对培育核心价值观的牵引作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
红安。是著名的黄麻起义策源地,鄂豫皖革命根据地的中心区域,先后创立了红四方面军、红二十五军、红二十八军等三支红军主力部队.走出了223位共和国开国将帅。新民主主义革命时期,红安14万英雄儿女用生命铸就了“万众一心、为党为民,朴诚勇毅、不胜不休”的红安精神。去年底,中央军委主席胡锦涛郑重提出,要围绕强化官兵精神支柱.大力培育“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。继承和发扬红安精神。对于培育当代革命军人核心价值观具有很强的牵引作用。  相似文献   
138.
日本环境友好型生活方式的立法培育经验及对我国的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
促进公众形成环境友好型的生活方式,是建设环境友好型社会的必然要求。环境资源问题在中国和日本均已成为制约经济和社会进一步发展的瓶颈。日本在培育国民形成环境友好型生活方式方面取得了很好的成效。从法律上来看,该国的经验在于制定了完备的立法体系,并在责任分配、教育说服、公众行为的引导和综合性法律调整四个方面规定了切实有效的法律制度。我国的相关立法不完善,制度的建设也存在欠缺。因此,在技术层面上定向地借鉴日本的成熟经验,按照我国的经济基础、环境状况、环境文化和国民生活方式等基本国情,逐步完善相关的立法和制度是必要的。实践证明也是可行和有效的。  相似文献   
139.
论公安职业院校“三者合一”教师队伍培育机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
职业教育的性质和公安工作的特点要求公安职业院校教师能够成为德育辅导者、业务传授者和实战带领者.公安职业院校应借鉴发达国家警察院校经验,结合我国公安工作实际,建立完善"三者合一"教师队伍培育机制.  相似文献   
140.
传统中国乡村社会的治理,既是一种礼俗之治,具有包容贵和、互惠协作的德治精神,也是以乡绅精英为代表的私德之治,在封建专制体制下,最终走向人治;而建立在市场经济和民主法治基础上的现代乡村德治,是一种以公共利益为依归的公德之治,更是一种与法治底线原则相一致的规则之治。乡村自治中德治的有效实现,需要加强对广大农民现代德治精神的培育。在尊重地方传统和法治精神的前提下,既要构筑现代乡村德治的传统道德底色,又要培育与社会主义市场经济相适应的主流道德观,且要在乡村自治中积极推动现代德治精神的实践养成。  相似文献   
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