大学英语教师对语言教学的系统认识

以教师的认识系统为切入点,从大学英语教师对学习的认识、对教学的认识和对课程性质和教学大纲的认识三方面进行探讨,了解教师对语言教学的认识就容易理解他们的教学行为,借此完善他们的教学行为,继而提高语言教学效果。