全文获取类型
收费全文 | 4189篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 23篇 |
专业分类
各国政治 | 7篇 |
工人农民 | 36篇 |
世界政治 | 46篇 |
外交国际关系 | 33篇 |
法律 | 160篇 |
中国共产党 | 1550篇 |
中国政治 | 1434篇 |
政治理论 | 374篇 |
综合类 | 580篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 19篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 22篇 |
2020年 | 24篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 30篇 |
2015年 | 46篇 |
2014年 | 178篇 |
2013年 | 186篇 |
2012年 | 254篇 |
2011年 | 228篇 |
2010年 | 200篇 |
2009年 | 250篇 |
2008年 | 336篇 |
2007年 | 269篇 |
2006年 | 293篇 |
2005年 | 215篇 |
2004年 | 194篇 |
2003年 | 302篇 |
2002年 | 341篇 |
2001年 | 419篇 |
2000年 | 285篇 |
1999年 | 25篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 5篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有4220条查询结果,搜索用时 15 毫秒
191.
2006年1月,中共中央、国务院发出《中共中央、国务院关于深化文化体制改革的若干意见》,新一轮文化体制改革步入正轨。社会主义建设进入第十一个五年规划,文化在综合国力中的作用日益突出,为了社会文化的进一步发展,为给中华文化的再次复兴注入活力,文化体制改革迫在眉睫。 相似文献
192.
基层文化建设是中国先进文化建设的重要方面,是推动先进生产力发展的重要因素,也是实现广大人民群众根本利益的重要方面。搞好基层文化工作,对于宣传党和国家的方针政策,加强党和政府与人民群众之间的血肉联系,在全社会培养健康、文明的生活方式,提高广大人民群众的思想道德和科学文化素质,具有重要作用。目前我省各地认真学习“三个代表”重要思想,高度重视并大力推进基层文化建设,以社区和乡镇为重点,全面加强文化阵地、文化队伍、文化活动内容和方式的建设,努力满足广大人民群众日益增长的精神文化需求 相似文献
193.
文化产业和文化事业是构成文化生产力的两方面,二者紧密联系,相互促进。文化事业是文化建设的基础,文化产业是文化事业进一步发展的动力,各自发挥着不可替代的独特作用。大力发展文化事业,可以培养和发展人们的文化消费需求,为文化产业创造和拓展文化市场,推动文化产业不断增强 相似文献
194.
刘西友的这本书从激励制度和约束制度两个方面,研究数字经济制度的体系构建,探索构建适合数字生产力发展的产权制度、规划制度、创新制度、开放制度,以及税收征管制度、公平竞争制度、测度考核制度和安全保障制度等制度体系。 相似文献
195.
196.
社会主义初级阶段基本路线的内涵是不断丰富和发展的。党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业"五位一体"总体布局,明确提出大力推进生态文明建设,努力建设美丽中国。习近平总书记强调,保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。在统筹推进"五位一体"总体布局中,生态文明建设是基础。 相似文献
197.
生态涵养区为北京市社会经济发展提供生态安全屏障,将生态涵养区作为一个相对独立的生态空间加以重点管护,是北京市委市政府的重大举措。"改善生态环境就是发展生产力",将"绿"转化为"富",是我们最终要实现的目标。 相似文献
198.
文化生产力是人们在社会实践中通过精神产品的生产获得的提高社会效益和经济效益的能力。其构成要素为:主体是从事带有文化性质劳动的人;进行文化劳动借以作用的文化劳动工具;劳动作用对象,即文化产品形成的初始状态;最后组成一个中性结果——文化产品。“文化生产力”的提出,将中国特色社会主义文化建设提高到一个新的战略高度。发展文化生产力要注意发挥其自身的两个优势,加强文化劳动资料和材料的生产,关照好文化生产过程中的两个要素,把握好发展文化产业的几个关键环节。 相似文献
199.
长期贫穷形成的思维定势,最终形成了甘于贫穷的文化,必然导致生产力的落后。实现突破辽西北战略,要的就是突破,要的就是迅速改善面貌。小改变不叫突破,必须大改变 相似文献
200.
对以人为本的理解,涉及其思想来源、人和本的科学内涵及其现实意义等诸多重要理论问题.以人为本的思想来源主要包括马克思主义关于人的学说、中国传统文化中的人本思想和西方社会意识形态的影响三个方面.由此决定了以人为本与发展生产力的一致性和以人为本中的人和本的深刻内涵,其中对人的理解至少可以从人自身的共性、横向的人和纵向的人三个维度加以理解,对本的理解也可以从目的、手段和主体地位三个维度加以理解.以人为本与发展生产力是完全一致的,应当从生产力的角度来看待发展. 相似文献