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71.
《学校党建与思想教育》2019,(20)
现代书院制作为高校学生管理改革的新手段,陆续在各类高校实施。制定适合高职院校的运行有序、管理有方、培养有功的书院制实施方案,是高职院校进行书院制改革的前提。文章从书院的功能定位、育人目标出发,对高职院校现代书院制的管理体制、运行机制等进行探索研究。 相似文献
72.
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窦竹君 《河北青年管理干部学院学报》2014,(5):57-59
开展中华传统道德教育是立德树人的重要基础。传统书院道德教育基本理念是"德业"为主、"举业"次之,心忧天下、忠勇报国。其道德教育基本方法是提倡自修、鼓励疑问、格物致知,居敬明礼,尊师重礼,厘定禁规,敦促修身。今天高校开展传统道德教育应注重学生"立志"培养,以生活化方式涵养学生道德品行,发挥礼仪作用,加强人文精神培养,加强"心忧天下,忠勇报国"教育,完善学生守则,润物细无声地提升学生道德素质。 相似文献
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龙门书院是清代同光年间上海一所著名的书院,它设立之后培养了一大批经世致用的人才,在中国早期近代化进程中起到了重要的作用。晚清著名学者刘熙载担任这所书院的山长长达14年之久,他的通变务实的思想符合了龙门书院的办学宗旨,更顺应了当时的时代要求,成为中国近代化的先驱。 相似文献
80.
王文影 《北京青年政治学院学报》2007,16(4):78-78
由北京东方道德研究所与香港中文大学新亚书院联合主办的第六届“中华美德教育行动”师资培训班,于2007年7月4日至7月12日在香港中文大学新亚书院成功举行。本届师资培训的重点是内地中小学的校长和骨干教师,47位学员分别来自北京、黑龙江、山东、河南、湖北、重庆、四川、天津、 相似文献