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赵炜 《党的生活(河南)》2006,(9):1-1
通常人们将教师比喻为燃烧的蜡烛和辛勤的园丁,我则愿将教师比喻为火焰。因为蜡烛和园丁只表明了辛苦和奉献,而火焰则蕴含着崇高。赤红的光焰,照亮的是人的灵魂。所以,我景仰火焰,景仰崇高。 相似文献
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燃烧自己,照亮别人—这是对"蜡烛经济"直白的解读,但也反映出目前我国产业结构格局的缺失。"十一五规划"再次提出以科学发展观统领经济社会发展全局,在这样的背景之下,转变中国经济增长方式已经刻不容缓。 相似文献