社会融合视角下＂双师型＂教师队伍的培养及其政策建议

一、问题的提出与研究状况 近年来，我国公安机关对教育训练工作越来越重视，“三个必训”工作成效显著。公安部还先后举行了岗位大练兵、轮训轮值、战训合—和构建大教育、大培训格局等活动。然而，在师资队伍建设方面，教师、教官综合素质问题依然是困扰教育训练工作的重要问题。     

共生理念下中国应对全球化的思考

当前全球化浪潮不断推进，中国面对的挑战严峻，担负的责任重大。中国融人全球化需要共生理念的支撑。共生理念下中国应对全球化必须做到：坚持马克思主义中国化与共产主义理想信念的统一；坚持民族国家利益的主体性意识与全球性意识的统一；坚持科学创新精神与人文关怀精神的统一；在中国与世界的双向互动中发展中国特色社会主义事业。     

广东制造业和服务业融合发展的路径研究——以百丽公司为例

作为一种新的产业发展范式，制造业和服务业的产业融合对于正面临着严重资源和环境约束亟待实现经济增长方式转变的“中国制造”提供了一种较好的发展范式。通过对制造业和服务业融合过程价值链分析，揭示出两大产业的融合过程实际上就是两大产业的价值链重组过程。在此基础上，将制造业和服务业之间的产业融合方式分为价值链纵向延伸、价值链横向拓展、价值链活动虚拟及价值网式融合四种类型，以百丽为例，对其从传统制造业转型为服务企业的产业融合化发展路径进行了剖析，以期为“中国制造”向“中国服务”提升提供借鉴。     

党委要成为企业科学发展的引领核心

作为国有控股上市公司，北汽福田汽车股份有限公司（简称福田汽车）党委将现代工商管理理念引入到了党委管理中，实现了党建创新与企业发展的有机统一、党委政治核心与企业经济中心的有效融合，使党委成为了企业科学发展的引领核心。     

管理者如何化解新老员工冲突

在一个团队里，新员工和老员工在价值观、工作认知、职业发展、物质需求、工作行为上都会有所不同。这是基于员工在公司环境中所处的时间长短和与企业文化融合程度的高低形成的。在涉及到利益上的差别时，会形成新老员工之间的冲突。解决新老员工冲突有以下五种方法：     

共生的方法论探微

共生是一个生物学前沿领域的概念,当前在社会科学中也频频出现,渗透在经济学、社会学等领域,能否将共生上升到哲学的高度进行理论化的概括对全球化下的人类未来发展意义深远。从世界的存在模式、人与自然界的生成等存在论角度进行事实和理论的分析,提出共生的关系性、时间性、平等性、多样性、互动性、复杂性的基本方法,为共生的哲学理念的发展铺石垫路。     

三网融合下的著作权保护探讨

电信网、广电网和互联网三网融合是知识经济时代信息传播媒介发展的又一里程碑式成就。然而在此过程中也面临着引起著作权保护对象扩张争议、对著作权权利内容产生冲击、导致著作权侵权纠纷风险增大等问题。应在坚持著作权法基本理论的前提下,进一步充实著作权权利内容,通过建立健全著作权侵权管控机制等解决这些问题。     

执法规范化语境下校局合作机制融合研究

加强执法规范化语境下校局合作机制融合研究,建立和完善公安院校与基层公安局的校局合作机制,对深化公安院校专业课程实验实训教学改革具有十分重要的意义。实现执法规范化语境下校局合作机制融合,可以从人才培养与执法理念的融合、教学内容教学流程与执法流程的融合、专业知识与执法技能的融合、理论教学与实践教学的融合、公安理论教学师资与实习实验实训教学师资的融合、执法实践需求与应用研究的融合等路径进行。     

融合与创新:现阶段高职素质教育的体系化建构——以无锡商业职业技术学院的实践探索为例

理性审视和深入调研发现,高职素质教育存在培养对象基础素质薄弱、合力育人梗阻、教育理念和教学模式惯性因循、毕业生发展后劲不足等问题。无锡商业职业技术学院在体系化建构素质教育过程中,顶层设计注重问题导向,体系建构坚持融合创新,创建了三模块素能并重的课程体系、"三堂四育"运行机制、"三考并行"质量控制制度,其实践经验值得探究。     

从分离到融合——社会工作与志愿服务有机结合的路径分析

社会工作在大陆还处于萌芽状态,社会转型的特殊背景为其产生提供了肥沃的土壤;社会问题矛盾突出带来的社会需要则是推动其发展的润滑剂。同时,志愿服务在我国发展有长久的历史,服务方式呈现出多元化和系统性。但是,同样是助人方法,社会工作和志愿服务却有很大的区别。我们通过探索志愿服务与社会工作分离点在哪里,融合的契合点在哪里,从而寻找二者之间相互合作,相互发展的路径,进而推动中国助人模式的发展,为解决中国本土社会问题做新的尝试。