健全中小企业成长的融资机制

中小企业融资备受学界、业界的关注,金融危机后更受到政府的高度重视。理论界关于中小企业融资困境、原因及方式有诸多分析,实务界也做了多方努力。然而中小企业融资问题依然突出的现实表明,解决中小企业融资难题,需要遵循其内在的客观规律,探索中小企业成长的融资机制。我国中小企业融资结构不合理,融资供给满足不了融资需求的根源在于融资机制不健全。     

完善检察机关服务群众工作机制的思考

检察机关群众工作是党的群众工作的重要组成部分，是维护社会稳定工作的根本保证，也是实现检察工作和队伍建设可持续发展的重要途径。机制带有根本性、基础性和导向性，完善的制度、科学的机制是推动检察机关服务群众工作持续深入开展的重要保证。加强和改进新形势下检察机关群众工作，必须加大服务群众工作制度建设力度，建立和实行更加严密、科学、适用的群众工作制度，使群众工作更加科学、更有活力、更富实效。     

代表建议办理工作可否引入问责机制?

最近,某市人大常委会主任会议出台了代表建议办理工作问责办法。有人认为,代表建议办理工作依法引入问责机制,有助于代表建议办理工作,也有助于人大代表进一步依     

晋中中院:监督保障公正,公正提升公信

为应对社会矛盾突出、受案量不断上升、法院公信力有待提高等现实困境,山西省晋中市中级人民法院从建立案件质量内部监督机制入手,对重要的案件实行重点监督,并辅之以一定的外部监督机制,保证了案件质量的稳步提高,提升了司法公信力,得到了社会各界的一致好评。     

佛山:勇于探索 拥抱智慧

<正>佛山毗邻广州,出过康有为、黄飞鸿、李小龙等诸多名人。这里自古以来就有着勇于探索、敢为人先的传统。在平安城市建设中,佛山成为全国首批科技强警示范城市。在智慧城市建设中,佛山在2010年便提出了《四化融合,智慧佛山发展规划纲要(2010-2020)》,并做出了许多有益的尝试,许多经验都有推广价值。     

斩断伸向女童的“魔爪”

家长、学校、社会应当联起手来,承担起责任,共同尽职,建立和启动教育、防范机制,在全社会形成保护合力,共同为儿童营造良好的成长环境,才能让孩子们健康安全地成长女童性侵案件"井喷"近年来,性侵幼女案频发,尤其自2013年5月8日,海南省万宁市发生"小学校长带女生开房"事件以来,短短20天内被媒体报道的校园内猥亵性侵幼女案就近10起,令人触目惊心,一时间,舆论哗然,民愤沸腾。据不完全统计,我国仅在2006年至2011年,经报道的未成年人遭到性侵案件就多达740余起。考虑到未成年人遭遇性侵一事的敏感性,这些案件仅仅是冰山一角。     

网络反腐舆情的演化规律及其应对机制

随着互联网的发展，网络反腐已成为传统反腐模式的有益补充。网络反腐通过互联网信息的传播引发舆情，在国家反腐机关的督办下，制裁“问题官员”，其演化规律一般遵循“信息披露——网络热议——媒体追踪——政府回应”的模式。因此，规范网络反腐舆情应对机制，应当从以下四个部分着手：优化网络反腐舆情的汲取机制、整合网络反腐主体的协作机制、完善网络反腐信息的反馈机制、强化网络反腐流程的公开透明机制。     

试论中国伙伴关系网络的政治安全效应

传统观点普遍认为,伙伴关系外交在维护国家安全方面作用有限。但笔者依据实证研究发现,目前基本成型的中国全球伙伴关系网络具有重要且广泛的政治安全效应。作为外交实践发展的产物,中国的全球伙伴关系网络既是双边关系的集合,有类别之分但无等级差异,也能在多边舞台促进各类合作机制和合作阵线的形成。其具体的政治安全效应包括:中国的主张和诉求获得有效传播和各国认同,一个尊重中国政治安全利益的全球共识网络初具规模;中俄的"网状伙伴外交"蓬勃发展,吸纳更多国家一道维护世界与区域的政治安全;加快"一带一路"倡议的实施,推动发展伙伴与安全伙伴的并进;向美国传递出一系列清晰信息,促使其更加理性客观地看待中国的战略意图。笔者最后提出,中国的全球伙伴关系网络有望在国际安全领域衍生出更多共识网络、机制网络和支点国家网络。     

略论民族地区培育践行社会主义核心价值观长效机制的构建

民族地区培育和践行社会主义核心价值观,必须结合民族地区的特殊因素,强化党委政府的主导作用,突出少数民族干部的表率作用,建立示范机制;注重引导青少年的价值取向,建立教育机制;发挥人民群众的主体作用,建立全社会参与机制。     

大学生践行社会主义核心价值观的教育机制研究

实现社会主义核心价值观在大学生群体中的实践转化,是当前高校价值观教育的关键环节。文章依据马克思主义实践论,在分析核心价值观教育现状的基础上,提出应构建激发践行动力的教育机制,以唤醒大学生的主观能动性,自觉、自主、持续地践行核心价值观。教育机制包括以情境体验性为核心的引导机制,以激发能动性为核心的驱动机制,以发展践行力为核心的助推机制,通过逻辑递进又层次分明的教育机制,促进核心价值观从知识体系向信仰体系转换。