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261.
郎晓波 《甘肃行政学院学报》2016,(4):62-71
"进社区"是中国各级政府回应社会问题社区化与政府职能社区化发展趋势的普遍选择,也形塑出现代社区作为国家治理、社会治理单元及自治共同体的多重样态。新型社区制背后蕴含多重治理逻辑并存的复杂性。多重逻辑既来源于地方行政治理结构中"条"、"块"等制度生产主体,也来自在转型时期新型政社关系视域下社区的应对策略和自主性发展。其执行的结果是在基层末梢催生出一个具有内在不稳定性、多重功能机械杂糅的"混合治理空间"。本文以浙江省H市近年基层社会治理体制改革与实践为蓝本,微观分析"条"、"块"进社区的治理逻辑、约束条件、行为路径及不同预期、激励和约束下社区的应对策略,并进一步关注在多重逻辑的牵制下社区自主性的表现形态。在此基础上,本研究对当前基层社会治理视域中的中国政社关系和社区混合治理的实现路径进行回应。 相似文献
262.
温航亮 《重庆社会主义学院学报》2013,15(1):89-93
马克思主义文化自觉理论包括了本体论、认识论、价值论和方法论等向度的内容,是主体性确立条件下的文化认知、文化认同和文化创造等共同组成的有机体系。主体性的确立是文化自觉理论的出发点和归宿,使人与文化得到真正的统一。文化认知为文化自觉的价值选择准备了正确的态度和条件,文化认同则是文化认知的必然结果,而文化自觉的完成则有待于人在实践中的文化创造,实现人与文化的共同发展。 相似文献
263.
个体道德自觉是构成道德图景的实质和基点。个体道德自觉是一种包含个体自主识善的道德认知、自发亲善的道德情感、自愿向善的道德追求和自觉为善的道德实践的个人品质,不仅指向认识层面的自觉意识,还强调实践层面的自觉行动力,最终表现为个体道德上的知行合一。个体道德自觉何以可能,从根本上说是道德教育在个体道德自觉形成中发挥了建构、塑造和统合功能。基于已有研究,这个问题至少可以从三个方面进行探讨:在个体道德自觉意识的内在生成中,道德教育培育了个体内心道德的直觉、道德自觉的思维、道德的理性品格;在个体道德自觉行动力的外在养成中,道德教育培养了向善为善的能力、道德行为习惯与道德行动自治力;在个体内在德性与外在德行的有机合成中,道德教育促进了道德情感、道德需求与道德规范对内外的统合。 相似文献
264.
265.
儿童福利制度建设议题的实质是国家政治智慧和责任承担,关键是儿童福利制度建设及其政治决定因素,核心是国家福利责任承担与政府的行政管理.更为重要的是,应将国家政治智慧、政治承诺、责任承担转变为国家行动议程和战略规划活动,将基础理论研究、应用政策研究、宏观战略规划、国家行动战略、制度化创新付诸社会实践.对此,应尽快创建“国家儿童福利与家庭福利局”,建立综合性和系统性家庭津贴制度,组建“中国儿童福利与家庭福利基金会”,制定《儿童福利法》与《家庭福利法》,加强社会立法与社会福利立法,组建“中国儿童福利与家庭福利协会”,加强儿童福利基础理论与比较政策研究,加强社会福利教育研究与培养儿童、家庭社会工作者,大力开展全国性、试验性儿童福利与家庭福利项目,开展全国性儿童福利与家庭福利运动等十二个国家行动计划与政策. 相似文献
266.
1968年初捷克斯洛伐克兴起的“布拉格之春”是一场社会主义体制改革运动,作为捷克历史上重大的历史事件,与赫鲁晓夫的非斯大林的改革及柯西金的嘶经济体制”改革同根同源,都是冲击斯大林模式的重要尝试。其经验教训对于我们今天的改革开放大业,对于建设有中国特色的社会主义市场经济有着重要的借鉴意义。本文指出为了使得世界各国和谐发展,我们应当思考过去的教训和经历,以沉着冷静的方式更明智的走向未来。 相似文献
267.
浅析青年志愿者行动的社会功能 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会主义市场经济的发展和精神文明建设的不断进步,中国高校青年志愿者行动逐步发展壮大起来并产生了广泛的社会影响。为此,有必要结合社会学的相关理论,从社会化、角色互动、社会转型、社会整合等角度分析我国青年志愿者行动的社会作用。 相似文献
268.
行动导向教学将认知学习过程与职业行动结合在一起,以培养人的职业能力为目标,是一种先进的教学方法。本文以基于行动导向的“消防系统的安装与设计”课程教学为例,阐述了对行动导向教学的认识,总结了行动导向教学设计与教学组织实施的相关经验。 相似文献
269.
战场环境是警察进行执法行动的舞台,也是战术运用的客观依据,是影响警察执法行动活动的重要因素。通过对比分析警察执法行动与军事战斗战场环境的异同点,探讨警察执法行动战场环境对警察合同行动的影响,有利于更好地把握、利用战场环境条件和有利因素,选择与战场环境相适应的作战形式和方法,趋利弊害,谋取警察合同作战的胜利。 相似文献
270.
经过学习,我认识到:贯彻党的群众路线有多方面的要求,但总的来说就是要做到"一切为了人民、一切依靠人民"。前者,讲的是党的宗旨,解决的是工作的目的问题;后者讲的是靠谁实现党的目标,解决的是依靠力量的问题。这两个问题,在党的指导思想和纲领中早已解决了,不是一个理论问题,而是一个实践问题,是千千万万个党组织和党员能否自觉实践 相似文献