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从2014年第1期开始,本栏目增设"城市品牌"子栏目,与清华大学城市品牌研究室合作,旨在探讨、研究品牌文化建设在城市发展中的意义和作用。本文从文化的视角探讨了城市CIS系统在城市品牌塑造中的作用,对城市CIS系统的城市理念识别、城市行为识别、城市视觉识别进行了阐释,论述了通过城市CIS战略挖掘和重塑城市文化等方面所具有的功能,并提出了导入城市CIS建议与策略。 相似文献
52.
阎明安 《湖北警官学院学报》2014,(9):182-183
在用测试仪对被测对象测试中,对心理、生理状态不适合长时间完整测试流程的被测人,可在测前谈话阶段,灵活展示高效能视觉感受到的信息(简称视觉信息),以缩短测试时间,维持被测人测试时的心理、生理状态,改善"不良测试"的效果。 相似文献
53.
对责任能力概念存在的诸种解释进行比较辨析,从主体资格层面和体系制度层面出发,分析比较作为主体资格构成要件的责任能力和行为能力,以及作为民事制度的责任能力和行为能力,提出责任能力的实质是主体资格的构成要件,其作为一种制度设置应以识别能力为基础,独立于行为能力存在的观点,借以评析我国民事责任能力制度的优劣。 相似文献
54.
任瑞羾 《贵州社会主义学院学报》2014,(1):27-29
中国自19世纪50年代开展民族识别工作以来,取得了举世瞩目的伟大成果。但就身处于西南边陲的贵州省而言,虽然也在民族识别工作的进程中努力探索并奋斗了60多年,但仍旧有数十万人的未识别民族存在,这既有历史的客观原因,也有主观认识上存在的问题。因此,对贵州民族识别工作的探析与思考就显得尤为重要。 相似文献
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56.
57.
应用型本科院校在我国发展时间不长,对视觉文化环境建设有着迫切的需求。目前此类学校在视觉文化环境建设工作上存在一些共性,各个学校也试图在校园文化建设中发掘出自身的特色文化,以区别于其他学校。如何才能在校园视觉文化环境建设中有效的打造并凸显这种特色,在此项工作中会遇到什么问题以及如何解决,都是研究的重点。 相似文献
58.
学习风格这一概念自提出后便备受教育者们的关注。学习风格对于学习质量、学习效率都有着很大的影响。在我国,关于学习风格的研究也层出不穷。旨在简要介绍一下学习风格并且探寻一下在我们学习外语时应当如何认清我们的学习风格并充分发挥它的作用来帮助我们的外语学习,希望从中可以得到关于外语学习方法方面的一些启示。 相似文献
59.
中西方对“视觉文化”的迥异溯源显示了英美视觉文化固有的两大传统:巴拉兹传统和巴克森德尔传统。这两个传统对英美视觉文化研究影响极大.同时也滋生出五种谬论。W·J·T·米切尔将视觉文化的对象扩容到视觉性,他对传统和当下的突破使视觉文化以跨学科的姿态整合诸多人文、社会学科的资源。重塑理论和批评的范式。 相似文献
60.