再探中学与大学德育课的有效衔接

加强中学与大学德育课的有效衔接是一个重要的理论与实践问题。近年来德育教学改革虽取得了一定成效。但仍存在目标设置层次不够明显、内容设置存在较多重复、教学方法没有明显突破、德育工作者缺乏紧密联系等问题。必须强化教学目标和教学内容、教学实践的有效衔接。     

道路交通损害赔偿纠纷案件诉调对接机制的研究

对道路交通损害赔偿纠纷案件诉调对接机制研究是多种纠纷方式解决体系构建中的重要组成部分。对道路交通损害赔偿纠纷案件诉调对接机制深入研究具有重大意义。首先,对道路交通损害赔偿纠纷案件诉调对接机制满足我国目前各地各异实践探索的需要。其次通过对道路交通损害赔偿纠纷案件诉调对接机制的研究可以促进多元的纠纷解决体系的完善。最后完善道路交通损害赔偿纠纷案件诉调对接机制的处理方式是符合构建社会主义和谐社会的要求。     

浅谈语篇隐喻在语篇中的衔接与连贯功能

以往语篇层面的隐喻研究多专注于结合文体特色研究隐喻在不同类型语篇中的作用与功能,抑或专注于概念隐喻与人际隐喻的研究,而忽视语篇隐喻及隐喻的语篇功能本身。现从语篇衔接手段及语篇连贯着手,立足于语义整体,以中国现当代小说经典片段为例,从语篇功能本身出发对语篇隐喻在语篇中的衔接与连贯功能进行研究,试图为语篇层面的隐喻研究提供一个新视角。     

中国法院调解变迁的结构主义解释

法院调解是我国民事诉讼制度中的重要内容,每时每刻都受到经济社会结构变迁的影响。结构主义作为一种方法论,要求以整体和系统的眼光对事物进行观察,透过表层探求其深层次的意义。经过分析发现,影响法院调解变迁的因素主要为,社会经济结构、诉讼外纠纷解决情况、法律完备情况和司法资源配置情况。法院调解的发展与走势,主要取决于各因素之间的角力。根据角力结果的不同,法院调解大致可以分为逐渐式微、急剧消落和逆势回升三个阶段。将法院调解置于社会结构的整体框架内,通过社会变迁这一滤镜对其进行宏观的透视,能更易于理解法院调解的变迁轨迹,对法院调解所进行的改革措施才具有更强的针对性。     

市政协视察南水北调工程北京段

正8月28日,市政协举办主席视察活动,主席会议成员来到丰台、房山、海淀等地,实地视察了南水北调工程北京段建设情况。视察活动前,市南水北调工程建设委员会办公室相关负责人通报了北京段配套工程建设的基本情况。目前,距离南水北调中线通水仅有两个月时间,市内各项配套工程正在全力推进。主席会议成员先后来到郭公庄水厂、大宁调蓄水库、大宁调压池和团城湖调节池工程现场,听取相关建设情况汇报,详细了解各工程具体功能。     

论初高中衔接期学业倦怠与领悟社会支持关系

为探讨衔接期初高中学生学业倦怠与人际交往的关系,采用问卷法对西安市366名学生进行调查,以社会支持评定量表和中学生学业倦怠问卷为测量工具。结果发现处于衔接期的学生存在一定程度的学业倦怠,其领悟社会支持水平有下降趋势,领悟社会支持与学业倦怠及其各因子均存在显著负相关,相关度各有不同。对该阶段学生心理健康教育提出建议如下:家长、学校和社会应给予学生正确的引导,要更加关注男孩子的心理健康,制定更恰当的教学计划,开展有利于学生身心健康的课外活动。     

缓刑若干基本问题研究

基于刑法本身规定的缺陷,缓刑与剥夺政治权利刑的衔接适用上存在断层,应当在立法上进一步明确。按照现行规定,缓刑效力不及于附加刑,但缓刑又是解决罚金刑执行难的有效途径,所以,应当将罚金刑纳入缓刑适用范围。另外,要解决缓刑执行难的问题,就应当适当借鉴国外的某些立法例,建立专门的缓刑考察机构和缓刑考察人制度。     

对坚持政治建警原则建设高素质公安队伍的思考

文章总结分析了建设跨世纪高素质公安队伍的有利因素和不利因素,论述了公安队伍建设的努力方向和根本标准,并提出了一些建议措施。     

谈积极法运用于警体教学

警体教学中，教师对学生的言语表扬、微笑、鼓掌等，都会给学生以强烈的鼓励性信息。对于每一位学生来说，教师的鼓励都最具有强化效果。教师在教学中要充分培养学生的自觉性、积极性、主动性和自信心。