词语语用义的认知理据

话语的语用义早已引起语言工作者的普遍关注,研究成果丰硕,但词的语用义的研究却并未得到应有的重视,这主要是因为对词这一层面有无语用义尚存在颇多的争议。词语语用义的认知理据是词语语用义生成机理的一方面,探索词语语用义的生成机理是对词汇语用学这一新兴领域的学科体系、研究对象、研究目标等的系统界定的前提。     

生活服务类节目的春天

上个世纪70年代末,中国电视生活服务类节目出现。近30年过去了,电视生活服务类节目自身也发生了深刻地变化。总的看来,生活服务类节目从其诞生的那一刻起,就受到了观众的喜爱,融入中国电视节目发展的长河中,成为这条长河中的一朵浪花,伴随着人民生活水平的提升,以及电视人对电视本质认知程度的深入,生活服务类节目经历了从简单到复杂,从幼稚到成熟的过程,取得了令人欣喜的进展,发展成从形式到内容都相当成熟的电视节目体系。     

地方政府信用失范:成因与对策

政府信用是社会信用的基石。加强政府信用建设,既是社会信用建设的关键,也是建设服务型政府,构建和谐社会的必然要求。当前我国地方政府信用失范有其内部成因和外部诱因,可以从观念维度、制度维度和社会维度三个方面对重建我国地方政府信用体系进行积极的探索。     

基于关联理论下的语用失误的认知解读

本文以Sperber＆Wilson的关联理论为指导理论，以言语交际中的语用失误为研究对象，试图从认知语用学的角度对语用失误的原因进行探讨并提出相应的对策，使其成为对语用失误研究的一个补充。本文从听说双方入手，一方面，如果说话人对听话人的语境资源和认知能力预设失误，就会生成对听话人来说明示性差，关联度弱的话语，从而导致语用失误的产生，另一方面，在认知推理过程，听话人对语境假设的选择也影响语用失误的产生，如果听者选中的语境假设与说话者认为的语境不一致，语用失误就会发生。     

社会建设视野下公众对警察角色认知探析——基于A地区公众对警察职业了解的调查

公众对公安警察角色的认知,直接决定着公众各阶层对警察工作的支持和肯定。公众各阶层对警察角色的认知存在显著差异：从公众的整个阶层体系来看,不同阶层对警察角色的认知存在显著差异;从警察不同角色的划分来看,公众各阶层对不同角色的认知也存在差异。公众对警察角色的认知差异,受不同阶层的构成特征以及认知途径的影响。因此,要区分不同阶层的构成特征,同时要拓宽公众认知警察角色的途径,促进警察工作正常有序进行。     

认知视角下的委婉语再范畴化研究

委婉语是人类语言使用中的一种普遍现象。范畴化理论是认知语言学的基本理论,它有助于人们更好地理解再范畴化这一认知特征。在范畴化认知理论的基础上,拟从认知视角讨论委婉语再范畴化的特点。再范畴化为研究委婉语提供了一个新的角度,基于再范畴化理论尝试从三个方面阐释委婉语的再范畴化认知条件,进一步说明再范畴化是委婉语一种重要的构成方式。     

法庭科学/司法鉴定意见的可靠性问题研究

为满足各种调查以及证据应用的目的，法庭科学/司法鉴定意见应当具有可靠性。开篇以法庭科学/司法鉴定可靠性之问展开，系统梳理了法庭科学/司法鉴定的相关概念。以美国总统科技顾问委员会刑事司法中的法庭科学报告为参照，介绍了该报告的中心思想，指出鉴定意见的可靠性包括重复性、再现性和准确性，并提炼了该报告中关于法庭科学鉴定方法可靠性的科学标准，即鉴定方法需具有基本有效性和适用有效性。前者的科学标准又包括了两个要素：具有可再现性且一致的鉴定程序；经实证研究确定的该鉴定方法的误报率和灵敏度等。基于以上评介与分析，提出当前我国鉴定意见可靠性建设需包括五个方面：确保应用的科学理论/方法得到法庭科学共同体的普遍接受性；应保证鉴定方法本身的科学有效性；应对司法鉴定人主体的适格性提出要求；防范动机偏见与认知偏差对可靠性的影响；加强司法鉴定内部审核建设、全面加强法庭科学/司法鉴定的质量控制，以确保鉴定意见的可靠性。     

从心理学角度谈英语教学

本文通过对目前学校学生学习英语的兴趣和情况着手,从心理学角度对英语教学中如何激发学习兴趣这一问题,提出了一些尝试性的措施。     

“三违”职工爱心恳淡会

长期以来，由于煤矿作业环境复杂、职工素质参差不齐以及文化水平、认知能力、心理情绪差异等多种因素的影响，导致“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）现象时有发生，甚至由此造成事故，给职工个人和家庭带来难以挽回的损失，也直接影响和网扰着企业的安全发展。     

领导能力的认知与增强

所谓能力，指的是完成某项任务、从事某项活动的主观条件。所谓领导能力，指的是领导者具备的与其职务相适应、能够肩负起领导责任的主观条件。或者说，是领导者的基本素质、思维方式、实践经验，以及对领导方法、技巧的把握程度，这诸多元素在实施领导行为过程中的综合表现。