当代大学生形势与政策认知特点分析

当代大学生对于形势与政策的认知呈现出三个明显的矛盾特征:在认知心理上表现出趋同性与独立性共生,在认知过程中表现为稳定性与多变性同在,而在认知状态上则呈现出主动性与被动性并存的特点。深入研究大学生形势与政策认知特点,对于增强大学生形势与政策教育的针对性和实效性具有突出的现实意义。     

浅议评价现实的误区

评价作为一种特殊的反映是对现实中的价值关系进行好坏利弊的判断。在这里,一方面,这种判断不同于科学认知,即它虽然以现实的价值关系为根据,但是由于人们的需要不同,所处的社会背景不同,拥有的知识结构和思维方式不同,所持的评价标准和尺度不同,因而对同一种现实的评价也就不同。也就是说,评价及其结果的多种多样是必然的。其实,这正是评价区别于科学认知的一个重要方面。科学认知是指人们以主观反映客观,     

新闻标题中的隐喻模式分析

隐喻作为一种认知语言现象,广泛而深刻地影响着人类的思维方式和语言使用。隐喻语言也广泛见于新闻标题中。本文试图以新闻标题为研究对象,对其中的隐喻现象进行分析。     

日本巨灾让世界重新认知不足

自2011年3月11日,北京时间13点46分日本本州东海岸附近海域发生世界有观测史上最大震级9级地震并引发海啸后,灾难后果随无数次较大余震及次生灾害不断升级:截至4月上旬死亡失踪人数一跃超三万人;全日本包括东京在内数百万用户承受计     

日本外交安保智库及其对“中国威胁”的认知

日本外交安保智库政策性强,与政府关系密切,有独特的运作路径,对决策影响大。当前面临资金相对不足、研究对象分散、缺乏竞争活力等现实挑战;呈现成果增加、危机推进改革、新型智库萌发等新趋向。其对中国问题密切关注,大多认为“中国是威胁”,对日本的对华外交政策有一定影响。     

浅析认知方式对汉语词汇记忆的影响

汉语被联合国确定为正式使用的6种文字之一,证明了学习汉语的重要性。学好汉语,记忆便显得尤为重要。目前,已有很多研究表明场独立性和场依赖性被作为认知方式的核心,它对个体记忆会产生重要影响。根据这些研究成果,在实际教学过程中,可以根据不同的认知方式,对学生进行个性化教学。     

认识我们脚下的土地——读《云南读本》有感

作为一名生于斯、长于斯的云南人,若问其对云南或风土人情或历史文化的了解,则知之甚少,甚是惭愧。作为祖祖辈辈耕耘于红土地之上的个体,无论是基于与父老乡亲的对话,还是为更好的达到自我认知,融入社会群体,领悟存在的意义与价值,都需要从"认识我们     

我国社区矫正中“公益劳动”的转向——基于英国社区服务令的思考

《刑法修正案八》将社区矫正纳入刑法,标志着对社区矫正在立法上的确认。但是,作为我国社区矫正的重要方式和内容之一的＂公益劳动＂,存在着表述不清、定位不准、力度不强等问题。英国社区服务令制度颇具特色,其优质引进和实践改革势在必行。     

探析网络交流中语言的性别差异

语言中的性别差异研究自20世纪70年代以来一直受到社会语言学界的普遍关注,作为语言在网络环境下的一种变体,网络交流所使用的语言也逐渐进入人们的日常生活,但其中性别差异的表现在语言学领域仍然是全新的话题。从社会文化语境和认知心理的角度对观察到的网络语言中的男女差异现象进行解释,并且探讨影响网络环境中男女不同的语言特征的因素。     

英文影视欣赏与英美文化认知建构

进入21世纪，我国已经成为了世贸组织的重成员，并且也已经走向了全球一体化，随着经济全球化步伐的不断加快，英语学习已经成为全民参与的重事件，也是我国未来走向国际化的必然选择，而一种语言的存在必定依托于一定的文化，构建文化认知则是学习语言的重手段，但是，影视欣赏又是传播一种文化的重媒介，对于英美文化认知的构建具有重的作用，因此，在英语教学和学习过程中，借用英文影视欣赏构建英美文化认知，是提高教学和学习效率的重途径。笔者将以此为基础，提出英文影视欣赏是英美文化认知构建的重手段，分析利用英文影视欣赏进行英美文化认知构建的可行性和所面临的难点，并针对难点提出了解决措施。