俄罗斯国内政治和外交政策

我讲的是俄罗斯国内政治、经济和外交政策的关系. 先谈俄罗斯的对外政策.前苏联是超级大国,但是面对的压力很大,所以他的所谓大国责任得到很大的膨胀.在战略层面,反映在1979年对阿富汗的侵占.苏联和美国在欧洲有很多利益冲突.     

威胁认知、主权干预与中欧战略合作

现有国际关系理论从不同视角或层面解释了中欧合作现象,不过这些理论难以对历次中欧战略合作提供前后一致的解释。针对这一不足,本文提出了威胁认知-主权干预的理论解释模式。该理论解释认为,如果中国和欧洲大国之间具备共同的威胁认知,并且满足互不进行主权干预的条件,双方就能实现某种形式的战略合作,包括近年来建立的中国和欧盟之间的战略伙伴关系。文章通过选取外交史典型案例以及有关数据库检验了该理论解释,并从对象和时段两个维度扩展了其解释范围。在结论部分,作者总结了该理论模式之不足以及未来值得进一步研究的问题。     

论“河南公安精神”认知与践行之路径

"河南公安精神"是近年来河南公安工作再创辉煌的"三个法宝"之一,弘扬"河南公安精神"有其现实必然性。河南各级公安机关必须准确认识河南公安工作在省内经济社会所处的历史方位,始终保持良好的精神状态和工作状态,主动适应社会转型,为中原崛起、河南经济社会的平稳转型恪尽职守,切实担负起党和人民赋予的重大政治责任和历史使命。为此,必须深化对"河南公安精神"认知路径的建构,必须搭建能够使其进一步升华的可见路径。     

词语语用义的认知理据

话语的语用义早已引起语言工作者的普遍关注,研究成果丰硕,但词的语用义的研究却并未得到应有的重视,这主要是因为对词这一层面有无语用义尚存在颇多的争议。词语语用义的认知理据是词语语用义生成机理的一方面,探索词语语用义的生成机理是对词汇语用学这一新兴领域的学科体系、研究对象、研究目标等的系统界定的前提。     

生活服务类节目的春天

上个世纪70年代末,中国电视生活服务类节目出现。近30年过去了,电视生活服务类节目自身也发生了深刻地变化。总的看来,生活服务类节目从其诞生的那一刻起,就受到了观众的喜爱,融入中国电视节目发展的长河中,成为这条长河中的一朵浪花,伴随着人民生活水平的提升,以及电视人对电视本质认知程度的深入,生活服务类节目经历了从简单到复杂,从幼稚到成熟的过程,取得了令人欣喜的进展,发展成从形式到内容都相当成熟的电视节目体系。     

基于关联理论下的语用失误的认知解读

本文以Sperber＆Wilson的关联理论为指导理论，以言语交际中的语用失误为研究对象，试图从认知语用学的角度对语用失误的原因进行探讨并提出相应的对策，使其成为对语用失误研究的一个补充。本文从听说双方入手，一方面，如果说话人对听话人的语境资源和认知能力预设失误，就会生成对听话人来说明示性差，关联度弱的话语，从而导致语用失误的产生，另一方面，在认知推理过程，听话人对语境假设的选择也影响语用失误的产生，如果听者选中的语境假设与说话者认为的语境不一致，语用失误就会发生。     

社会建设视野下公众对警察角色认知探析——基于A地区公众对警察职业了解的调查

公众对公安警察角色的认知,直接决定着公众各阶层对警察工作的支持和肯定。公众各阶层对警察角色的认知存在显著差异：从公众的整个阶层体系来看,不同阶层对警察角色的认知存在显著差异;从警察不同角色的划分来看,公众各阶层对不同角色的认知也存在差异。公众对警察角色的认知差异,受不同阶层的构成特征以及认知途径的影响。因此,要区分不同阶层的构成特征,同时要拓宽公众认知警察角色的途径,促进警察工作正常有序进行。     

认知视角下的委婉语再范畴化研究

委婉语是人类语言使用中的一种普遍现象。范畴化理论是认知语言学的基本理论,它有助于人们更好地理解再范畴化这一认知特征。在范畴化认知理论的基础上,拟从认知视角讨论委婉语再范畴化的特点。再范畴化为研究委婉语提供了一个新的角度,基于再范畴化理论尝试从三个方面阐释委婉语的再范畴化认知条件,进一步说明再范畴化是委婉语一种重要的构成方式。     

法庭科学/司法鉴定意见的可靠性问题研究

为满足各种调查以及证据应用的目的，法庭科学/司法鉴定意见应当具有可靠性。开篇以法庭科学/司法鉴定可靠性之问展开，系统梳理了法庭科学/司法鉴定的相关概念。以美国总统科技顾问委员会刑事司法中的法庭科学报告为参照，介绍了该报告的中心思想，指出鉴定意见的可靠性包括重复性、再现性和准确性，并提炼了该报告中关于法庭科学鉴定方法可靠性的科学标准，即鉴定方法需具有基本有效性和适用有效性。前者的科学标准又包括了两个要素：具有可再现性且一致的鉴定程序；经实证研究确定的该鉴定方法的误报率和灵敏度等。基于以上评介与分析，提出当前我国鉴定意见可靠性建设需包括五个方面：确保应用的科学理论/方法得到法庭科学共同体的普遍接受性；应保证鉴定方法本身的科学有效性；应对司法鉴定人主体的适格性提出要求；防范动机偏见与认知偏差对可靠性的影响；加强司法鉴定内部审核建设、全面加强法庭科学/司法鉴定的质量控制，以确保鉴定意见的可靠性。     

从心理学角度谈英语教学

本文通过对目前学校学生学习英语的兴趣和情况着手,从心理学角度对英语教学中如何激发学习兴趣这一问题,提出了一些尝试性的措施。