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961.
张玉珍 《山西省政法管理干部学院学报》2006,19(3):94-96
人民警察工作具有特殊性,因此,对警察的职业心理品质就会有不同于其他职业的特殊要求,包括认识因素、情绪和情感因素以及意志因素和个性心理品质的特殊要求。一名优秀的人民警察应具有良好的认知素质、情感品质、意志品质和个性心理品质。 相似文献
962.
在全球经济一体化趋势加剧,国家间综合国力竞争日益加强的今天,国家领导人的战略思维将影响这个国家的前途命运;单位部门的领导者的战略思维决定着这个单位部门的生死存亡;个人是否具有战略思维素质也将影响其一生的发展。战略思维的意义如此重大,那么战略思维需要什么样的心理品质呢?(一)良好的智力和完善的认知结构是战略思维的基础。良好的智力是战略思维的前提,但战略思维并非要求思维者具备超常的智力。以智商为标准,具备中等偏上的智力水平就可以满足战略思维对智力的要求。作为当今时代的领导者,除具备良好的智力外,还必须具备完善的… 相似文献
963.
苗族认知模式与苗汉双语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了苗族由于自然和社会历史文化的制约形成独特的认知模式,认为这种认知模式由认知框架、认知取向、认知归类构成,与汉族认知模式有较大的差异,指出认识了解苗族认知模式,是实行和深化苗双双语教学基础,且对构建苗族科学术语学说,促进苗族文化发展产生很大作用。 相似文献
964.
965.
21世纪的学校教育 ,正面临着现实和未来的双重挑战 :从现实存在的问题看 ,现在的青少年多是独生子女 ,随着社会的多元化、多样化变迁 ,市场经济的优胜劣汰等竞争压力的冲击 ,以及家庭教育和生活环境的影响 ,青少年的心理困扰比以往更加突出 ,他们面临着更多的心理问题 ,更容易形成心理障碍 ,严重影响着青少年的学习和生活 ,学校教育及管理工作也因之具有了一定的难度 ;从未来社会的发展趋势看 ,未来社会的公民要具有良好的社会适应能力 ,要健康全面发展 ,必须身心健康 ,这是因为 ,青少年各种素质的形成 ,均以心理素质作为中介 ,心理素质的提… 相似文献
966.
967.
968.
利用理性选择制度主义的视角,分析单位在人才招聘中选择行为的生成机制,可以得出招聘中男性偏好现象的形成是由于组织认知定型化和正式制度虚置化所致。组织认知定型化是由非正式制度即传统性别文化塑造而成的,而正式制度虚置化则归因于非正式制度和正式制度的不相容、正式制度的实施机制无效。如果要改变单位的选择行为,就要强化正式制度的实施机制。 相似文献
969.
970.
论对青少年罪犯的人格教育 总被引:1,自引:0,他引:1
对青少年罪犯的人格教育和塑造是教育改造的重要内容。无论对青少年罪犯个体,还是对监狱和社会,具有健全人格是改造工作的前提。监狱监禁的因素使青少年罪犯与社会的联结状态出现偏离、断裂、失衡等现象,进而产生人格缺陷,或社会化的人格不健全。为此,要有意识地发展青少年罪犯的社会认知,促进他们之间的良性互动和交流;强化青少年罪犯的性格塑造;尽可能地发挥他们气质中的积极面,克服消极面。使青少年罪犯形成悦纳、独立、理性、善良的健全人格。 相似文献