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921.
刘德中 《中共天津市委党校学报》2008,10(1):9-12
从发展哲学的意义看,科学发展观是新发展哲学,其精神实质是寻求发展合理性。发展合理性的判定标准是能否实现协调与持续发展,协调发展的要求包含全面发展,全面发展可融入协调发展中。科学发展观从世界观和方法论的高度论述发展问题,触及了发展哲学最核心的问题,即发展合理性的判定标准问题,从而达到了前所未有的理论高度。 相似文献
922.
田淑玲 《中共石家庄市委党校学报》2008,(3):20-22
一、农村社会和谐是构建和谐社会的重要内容
1、构建和谐社会的含义。现代意义上的和谐社会,就是社会各成员、群体、阶层、集团之间相处融洽、协调,人与人之间相互尊重、信任和帮助,人与自然和谐共存的可持续发展社会。按照胡锦涛总书记的论述,和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。我们认为,构建和谐社会,就是要使我国社会的每一个公民都享有充分的民主和权利,一切都依法行事;就是使我们社会的发展充分体现出公平和正义的原则;就是使人与人之间平等友爱、融洽相处,互帮互助、诚实守信;就是使每个人的知识、劳动、创造和才能都得到充分的尊重和发挥;就是使天下百姓安居乐业、社会秩序良好;就是使人和自然的关系和谐统一,实现可持续发展,让富足的生活与优美的环境相得益彰。 相似文献
923.
1982年毕业后,我被分配到定襄县公证处工作。当时,很多人不知道公证,所以,公证业务的开展存在很大困难,我们没有放弃努力,把宣传公证与开拓证源结合起来并首先把金融系统作为突破口,跑遍了农行、建行、工行的各个基层信用社和营业所,积极与有关领导沟通协调,到90年代中后期,我们已在金融系统建立了23个公证服务点。 相似文献
924.
925.
科学发展观“以人为本”的核心思想,全面协调可持续发展的基本要求,揭示了主体和客体的价值关系,丰富了马克思主义主体性原则,实现了主体性原则向价值理性的回归,是对中国化的马克思主义主体性原则的重大理论创新。 相似文献
926.
927.
十七届四中全会决定表明,中央已下定决心,把我国的党政权力划分为决策权、执行权、监督权三大部分。那么,这"三权"究竟应该由什么样的机构来承担和运行呢? 相似文献
928.
新时期高校党建工作创新探究 总被引:3,自引:0,他引:3
本文从三个方面考察了目前高校党建工作的现状及其存在的问题,探寻了科学发展观视野下的高校党建工作的新的目标任务,提出了以"四个创新"来全面推动高校党建工作,实现其全面、协调、可持续发展的对策建议. 相似文献
929.
目前我国居民收入差距扩大,突出反映在城乡差距扩大上。必须从调整国民收入分配关系入手,逐步实现城乡分配的和谐、公正、公平,促进城乡协调发展。 相似文献
930.
韩瑾 《中共宁波市委党校学报》2023,(2):85-97
在对绿色技术创新效率与生态福利绩效的耦合机理进行分析的基础上,以2011—2020年浙江省11个地级市的数据为研究样本,采用超效率SBM-DEA模型对两系统分别进行测度,并借助耦合协调度模型、泰尔指数、收敛模型对两系统的耦合协调度及其空间差异与收敛程度进行分析。研究发现:浙江省绿色技术创新效率和生态福利绩效均呈现上升的趋势,两系统耦合协调度年度均值已跃迁到高度协调阶段;耦合协调度总体差异呈现下降趋势,其差异主要来自地区内差异;各城市间的耦合协调度差距有收敛趋势,落后城市表现出追赶效应。因此,应在深刻认识绿色技术创新效率与生态福利绩效之间关系的基础上,通过实施差异化的发展战略、创新跨区域合作机制等方式,同步提升绿色技术创新效率与生态福利绩效实现协同发展。 相似文献