全文获取类型
收费全文 | 10461篇 |
免费 | 79篇 |
国内免费 | 18篇 |
专业分类
各国政治 | 167篇 |
工人农民 | 90篇 |
世界政治 | 285篇 |
外交国际关系 | 210篇 |
法律 | 1512篇 |
中国共产党 | 1904篇 |
中国政治 | 3682篇 |
政治理论 | 945篇 |
综合类 | 1763篇 |
出版年
2024年 | 26篇 |
2023年 | 88篇 |
2022年 | 133篇 |
2021年 | 133篇 |
2020年 | 170篇 |
2019年 | 76篇 |
2018年 | 48篇 |
2017年 | 83篇 |
2016年 | 200篇 |
2015年 | 451篇 |
2014年 | 1169篇 |
2013年 | 924篇 |
2012年 | 1065篇 |
2011年 | 851篇 |
2010年 | 809篇 |
2009年 | 794篇 |
2008年 | 859篇 |
2007年 | 613篇 |
2006年 | 504篇 |
2005年 | 375篇 |
2004年 | 245篇 |
2003年 | 292篇 |
2002年 | 222篇 |
2001年 | 163篇 |
2000年 | 130篇 |
1999年 | 42篇 |
1998年 | 29篇 |
1997年 | 19篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
201.
不同的地缘及政治文化环境塑造了两种迥然的语言哲学观。刻求"至知"的西方哲学家坚持"言尽意"论,致力于语言的精确明晰以及围绕其建立完备周密的逻辑体系,极大地推动了近现代科学的建立和发展,却也令其身深陷语言割裂性的囹圄而无法自拔。中国哲学家较早认识到"言不尽意",跳脱了语言的固有局限,而其树立道德伦理的哲学本质和实用主义思想使中国语言哲学更早地转向了对语言价值伦理和语用功能的探讨,却致使中国科学长期"重技轻理",裹足不前。辩证看待两种语言哲学观在研究基源、研究目的和研究走向的交集和相异性,扬长避短,将对中国语言哲学之复兴与弘扬大有裨益。 相似文献
202.
新世纪中国汉字设计的杂糅与革变 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪初以来中国汉字设计艺术观念随着社会体制与文化意识形态的变革而嬗变着,形成了由传统美术字设计到现代汉字设计观念的演化,其设计语言由中西杂糅,到非物质语境下的多元重构,这种嬗变过程正是汉字设计艺术观念由单一装饰走向多元创意,由盲从与混乱走向个性与从容的真实写照。 相似文献
203.
204.
本文分析了审判委员会设置的制度架构、运行规则和价值.本文认为,审判委员会制度在制度设计上是合理的,审判委员会的改革不是价值选择或制度重构,而是对其具体运作方式进行调整和完善,改革必须坚持民主集中制的制度基础,坚持审判委员会制度的基本方面. 相似文献
205.
法学与文学之间绝不是毫无关联的。通过语言视角的比较,揭示出法学语言与文学语言之间们联系与区别。而在具体的语境中,我们又能很好的理解法学与文学之间的相似与差异,这种全新的解读或许对于深刻认识法学有着极其重要的意义。毕竟跳出一种学科,从另外一种学科的视域去观察,应该会有某种不同的启示,尽管这在初期可能是浅显的,甚或存有粗陋之处。 相似文献
206.
207.
黄丽 《长沙民政职业技术学院学报》2021,28(2):143-144
时代的发展与科技的进步使得我国数字化的发展速度得以进一步加快,而数字化技术的发展使得虚拟现实艺术同样得到了一定程度的现实优化.博物馆在建设过程中,将虚拟现实交互艺术和博物馆展陈设计有效融合,能够使自身的科技性以及创新性得到有效体现.虚拟现实交互艺术在具体应用过程中,能够使艺术自身所具有的交互形式得到有效的更新,使人们对整体艺术表现形式的感知得以进一步丰富.文中对当前背景下我国虚拟现实交互艺术的设计原则进行探析,并希望以此对我国博物馆的创新发展进行有效的现实指导. 相似文献
208.
站在"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点上,推动湘西自治州文化旅游工作,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,始终牢记旅游是湘西发展的最大门路,科学把握新发展格局实践要求,切实发挥自身特色和优势,充分借鉴先进经验,精准做好顶层设计,强化重点项目支撑,以务实创新的精神推动全域旅游发展,加快建设国内外知名生态文化公园和旅游目的地。 相似文献
209.
210.
张卢妍 《北京政法职业学院学报》2016,(3):114-118
本文通过分析《初起火灾处置》课程利用传统教学存在的问题,结合信息化教学设计的优势,对该节课程进行探索和改革,并收到了良好地教学效果.不仅模拟仿真教学资源丰富了教学方法和手段,而且真实案例的引入,增加了学生的亲临火场的真切感受,激发了学生学习兴趣,强化了扑灭火灾最有效的时机是火灾发展的初起阶段专业意识,促进了“预防为主、防消结合”的专业素养的养成. 相似文献