从社会排斥到家庭排斥——转型社会的老龄群体分析

在转型社会中,老年人实际上经历了一个“社会排斥”的过程,出现边缘化倾向,尤其是新旧体系交替的现代化过程中,制度的结果往往无法解决现实问题,出现制度化困境,在制度化的困境中社会排斥反而加剧了,与家庭排斥形成合力,给老龄人群带来双重困境的趋势。     

赢得全球治理与发展评价的主导性话语权

对全球发展与治理进行研究与评估,已经成为以美国为首的西方国家对第三世界国家进行"话语剥夺"的巧妙形式。作为世界上最大的发展中国家,中国在走出自己发展道路的同时,也应重视指标评估这种"静悄悄的权力",争夺全球治理与发展评价的主导性话语权。     

俄欧关系:困境与前景

自欧盟东扩以来,俄罗斯与欧盟关系出现波动性起伏,导致俄欧关系从2006年起开始陷入僵局,至今尚未完全走出困境。然而,无论从地缘政治还是经济互补性角度来看,俄罗斯与欧盟都是非常重要的合作伙伴,而且双方也意识到当前彼此间关系的僵局并不符合自身利益,因而试图采取补救措施,以使双方关系步入正常发展轨道。     

廉洁文化建设与一体推进“三不腐”：辩证关系、现实困境与实现路径

加强廉洁文化建设是一体推进“三不腐”的基础工程和治本工程,而一体推进“三不腐”为推动新时代廉洁文化建设奠定重要基础,二者统一于全面从严治党的丰富实践。当前一体推进“三不腐”背景下加强新时代廉洁文化建设仍面临诸多矛盾与问题,主要表现为对廉洁文化建设认识不足、腐败亚文化的渗透腐蚀加剧、廉洁教育不到位、廉洁制度不健全等。突破上述现实困境,应该夯实廉洁思想根基,为一体推进“三不腐”提供思想保障;厚植廉洁文化基础,为一体推进“三不腐”提供内生动力;深化廉洁教育宣传,为一体推进“三不腐”提供基础支撑;健全廉洁制度,为一体推进“三不腐”提供制度保障。     

中美公共政策评估系统比较及启示

构思精美,设计精良的政策并非都能达到预期的效果.由于认知的局限性和政策的复杂性,在政策实践中,事与愿违的现象是普遍存在的.因此,政策评估至关重要.现代意义上的政策评估兴起于上世纪60一70年代的美国,而我国在引进政策科学后总体上仍处于"引进"阶段,尚未完全完成"消化、吸收尤其是创新"过程.本文通过比较研究中美两国在公共政策评估系统的差异,从评估者、评估对象、评估目的、评估标准和评估方法五个方面对比分析,得出一些针对我国公共政策评估系统存在问题的启示.     

我国民办高校立法的困境与出路

《民办教育促进法》颁布后,说明我国民办教育立法步入了快车道,民办高校进入依法管理、健康发展的新时期。然而,民办高校发展到今天,虽然取得了巨大的成功,但我们从《民办教育促进法》实施现实中不难看到,仍有很多亟待解决的问题困扰着民办高校的发展。本文从民办高校法律地位、合法权益等方面研究我国民办高校立法困境;从出台《民办高校法》,完善民办教育法律、法规体系,促进民办高校的健康发展等方面对我国民办高校立法出路提出自己观点。     

补偿博弈与第三方评估

从对公共利益、公众参与、公平补偿的强调来看,《国有土地上房屋征收与补偿条例》相比《城市房屋拆迁管理条例》进步显著。然而,引入经济学中博弈论概念工具对该征收条例的解读表明,公平补偿能否实现在很大程度上取决于评估机构。该征收条例中一些模糊的规定,以及《国有土地上房屋征收评估办法》赋予评估机构以垄断地位的制度设计,为政府和评估机构的机会主义行为留下了极大的空间。由此,构建有效的第三方评估市场,并在政府报价之后赋予被征收人以真正的自由选择评估机构的权利,是构建法治社会中和谐的征收关系的关键。