浅析商标识别性在商标与商号权利冲突解决中的地位

在商标与商号的权利冲突中,保护在先权利原则的适用不是绝对的,两者的强度大小起着重要作用.而商标的强度取决于其识别性,对于不同识别性的商标应予以不同保护,强识别性强保护,弱识别性弱保护.我国商标立法应依据识别性强弱对商标予以差别保护.     

敏感个人信息的法律基准与范畴界定——以《个人信息保护法》第28条第1款为中心

《个人信息保护法》第28条第1款中敏感个人信息的"敏感"是指法律规制的高反应度,其以信息处理的权益侵害风险为法律基准,风险内容指向除个人信息权益之外的人格尊严和人身、财产权利,风险程度则以达到"一般权益侵害程度+更高风险兑现概率"为必要.敏感个人信息的界定应采取场景抽离和场景融入双重路径.场景抽离关注作为内因的信息内容,内容具有强工具性和唯一识别性的个人信息为敏感个人信息;场景融入关注作为外因的场景要素,信息处理者的认知能力、信息应用能力及信息存在状态是改变信息内容属性的主要场景要素,可以促成敏感个人信息的转化.因未成年人信息控制能力弱、信息暴露程度高,立法将其个人信息归入敏感个人信息具有合理性.第28条第1款列举的各项信息具有涵括性,不能直接作为敏感个人信息的认定依据,是否属于敏感个人信息仍须进行具体判定.     

以试题命制讲好中国故事

新时代如何使高中学生更好认识当代中国?我们可以通过试题命制中的试题情境讲述中国故事,让学生了解中国、理解中国、热爱中国,增强四个自信。通过中国对外交往的故事,讲述我国作为负责任大国与世界各国合作共赢、走和平发展道路,为实现人类命运共同体所进行的努力;通过社会生活故事,呈现我国改革开放40多年来取得的发展成果给人民生活带来的深刻变化;通过展现中华优秀传统文化传承故事,激发学生文化自觉、文化自信,担当起民族文化复兴的使命。     

“APEC蓝”的理性反思——热点问题关注与模拟试题解析

"APEC蓝"成为2014年度的热门话题,从而引发了人们关于治理雾霾、保护生态环境的反思。政治学科的教学与考试毫不例外地也必然会关注这个重大热点。本文试图通过编制的一道综合性模拟试题,从不同角度去探讨这一重大热点问题。     

省内

今年，巴中市首次在中考试题中加入教育内容，分值为10分。据市纪委监、教育局进行的专项分析，80％以上学生得分在8分左右。近年来，该市着力推进廉洁知识进课堂，要求学校每学期的廉洁教育内容不少于6课时，     

纪念建党90周年“学习党的基本知识 立足岗位创先争优”知识竞赛试题

竞赛活动说明 一、本活动由党建读物出版社、党建研究杂志社、辽宁党刊集团党建文汇杂志社、今日浙江杂志社等单位联合主办。     

申论模拟试题

一、给定材料 材料1： 2011年1月9日，国家商务部副部长姜增伟在“第六届中国·企业社会责任国际论坛”上表示，十七届五中全会明确强调把消费基础作为扩大内需的战略重点，要求保护消费者权益，而企业社会责任则是保证长期扩大消费的一个基础条件，是保护消费者权益和改善消费环境的根本途径。     

答好疫情防控的“加试题”

艰难困苦,玉汝于成。面对泰山压顶的严峻挑战,贵州省委、省政府第一时间行动起来,坚决贯彻习近平总书记系列重要指示和党中央各项决策部署,扛起疫情防控重大政治责任,同时间赛跑、与病魔较量,以非常之举应对非常之事,在这场世纪罕见的大战大考中交出了一份优异答卷。     

申论模拟试题：发展实体经济

一、给定材料 1．在锂电池制造领域，李学智的公司已经握有5项专利，但受困于资金缺乏，作为总经理的他只能关闭在安徽的工厂，转而向江苏发展。“江苏有合作伙伴，融资环境也更好一些，现在正在等设备。其实安徽的工厂只要有200万至300万元的融资，我也不会搬走了。”