思想政治教育接受主体内在主动力系统结构解析

探讨思想政治教育接受主体内在主动力系统结构问题,有助于从整体上研究、把握和优化思想政治教育接受主体内在主动力,更好地发挥思想政治教育接受主体的主体性作用,提高思想政治教育的实际效果。     

政府制度创新的支持性要素分析

政府是最大的制度供给主体,政府制度创新需要一定的支持,否则,难以实现预期目标。政府制度创新的支持性要素分为四大类,即共同性支持、同源性支持、关联性支持和社会成员通过利益集团的支持。     

建国初期陈云对中国现代化建设的理论贡献

中国现代化建设的历史实践表明,建国头七年是中国现代化进程中一段极为重要的历史变革时期,为此后进行社会主义现代化建设奠定了根基。在此期间,陈云作为新中国财经工作的实际负责人,做出了重大历史贡献。不仅干出了令世人瞩目的实绩,而且以其丰富的经济思想丰富和发展了毛泽东思想,并为邓小平理论特别是现代化思想的形成提供了重要理论资源。基于此,本文着重从经济层面就建国头七年陈云对中国现代化建设的理论贡献作一新的探讨。     

劳动要素参与收益分配研究思路的探讨

社会主义在效率和公平的选择中,通过科学的社会分配制度使所有个人的劳动力变为发达的生产力,是劳动要素参与收益分配的前提,是实现劳动正义与财产权利统一的基础,社会主义初级阶段的分配原则,是国民收入的分配和再分配,是价值创造的分配和按劳动贡献的分配。     

健全资本、知识、技术和管理等要素的报酬机制研究

党的十八届三中全会提出要"健全资本、知识、技术、管理等由要素市场决定的报酬机制",但从目前的现状来看,资本、知识、技术、管理等不同要素的报酬机制却并不健全。通过比较分析国内制造业的资本、技术和管理等要素的报酬机制,笔者发现:国内制造业上市公司的劳动所得份额虽有一定的提升,但资本所得依然高于劳动所得;管理者薪酬相对较高但股权激励并不完善;专业技术人员的薪酬相对偏低,不能有效地激发其创新和生产的积极性。因此,有必要继续加快要素报酬的市场化建设,通过建立和完善相关机制,尽快实现报酬要素的市场定价。     

支教梦想

图拉罕·芒力克，和田地区民丰县维汉中学七年级（4）班的一个女生，在古尔邦节前夕我们去她家家访时，她对着摄像机的镜头说：“我一定要好好学习，争取考上“内高班”，我要去北京上学。”     

基层领导干部公选面试模拟试题

1、曾经一段时间,领导干部上党校,有人说就是"去休息、交朋友、处关系、增感情"。最近,中组部根据中央"八项规定",要求学员上党校同样受八项规定约束,设桌卡防缺席,刷食堂饭卡留记录,防代听代考代笔,真正学知识、提能力。对此,你怎么看?     

摩登时代的诗意栖居

200年前，德国诗人荷尔德林写出“人，充满劳绩，但仍诗意的栖居于大地之上”的诗句。拥趸者们纷纷紧随其后，竭力阐释属于自己年代的“诗意栖届”。200年后，我们的时代如此热衷于重口味，辛辣刺激、猛烈奇异、光怪陆离；全都生冷不忌，却将理想情怀、文明礼仪忽略一旁。在重口味的掩盖下，现代人的“诗意栖届”似乎遥不可及。     

毛泽东“人民”概念研究

“人民”一词是毛泽东生平中经常使用的一个政治慨念，是毛泽东思想体系的重要组成要素。“梳理毛泽东”人民”概念的历史变迁．分析其存在的特点以及背后的礼会历史变迁．对于进一步了解毛泽东思想有着重要的意义。     

道德文化力:内涵、要素及构建

道德与文化是一对多维的概念,都有着丰富的内涵,它们之间是一种既简单又复杂的关系。道德文化力不是道德力与文化力的简单相加,它是一种精神动力、生产力和调节力。需要、体悟、实践是道德力的三大要素,三要素之间有着逻辑的必然性和可能性,需要是体悟、实践的前提和基础,而实践又是需要和体悟的旨归。随着全球化的深入发展和多元道德文化格局的影响,道德文化力的构建应从人格的完善、幸福的追求、信仰的确立、认同的强化等四个方面进行。