百花竞艳创新葩——“南通诗会”侧记

<正>2011年6月12日至14日,由中国社会主义文艺学会《诗国》社和江苏省中华文化促进会共同主办、南通市文联和江苏综艺集团联合承办的"南通诗会"在南通市召开。这次诗会集中研讨"创建中国特色新诗体"这一时代命题。这次诗会是十三年前震动全国的"张家港诗会"的继承和发展,必将产生巨大影响。     

也谈构建数字化学习方式的语文课堂的意义

现在网络化已经成为一种趋势，所有的工作、学习、生活都被赋予鲜明的网络特色。对于语文学习来说，学生的个性化特点和综合素质在语文数字化学习中得到较好的发展，构建语文数字化学习方式有其必要性和重要性。     

浅谈培养学生的阅读兴趣

随着素质教育的全面推进，语文教师在传授课堂知识的前提下，明确阅读的目标和意义，使课内和课外有机结合，由课内向课外延伸，提供课外读物范围，要有计划、有目的地指导和培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，给学生自由发挥的空间。     

在网络语言视域下语文教育如何弘扬传统文化

随着网络的普及，网络语言也应运而生。网络语言是特定社会群体约定俗成、自我确认、互相认同的标志．是特定群体之间使用的交际工具。作为传承传统文化和规范语言运用的语文教育在网络语言视域下如何应对挑战．传承和弘扬传统文化，培养学生规范的、精确的使用汉语言是一个十分重要的课题。从网络语言视域下，探讨语文教育应对目前网络语言所带来的问题有正确的认识并采取相应的措施，既要克服网络语言所带来的挑战和影响，又要利用网络语言的特点及网络所提供的平台，培养中小学生的规范化语言素养，弘扬传统文化，以陶冶年轻人的精神，提高学生的语言规范及运用能力，使网络语言与传统文化得益相彰!     

2011年十大语文差错

1.＂捍＂误为＂撼＂。2011年5月,故宫送给北京市公安局的一面锦旗上,把＂捍祖国强盛＂错写成＂撼祖国强盛＂,舆论哗然。2.最容易混淆的繁体字：復/複。2011年是辛亥革命百年,＂光复＂一词频繁现诸媒体报章。     

语文教学中的情感教育

情感是人们对客观事物在心理与态度上的反映。语文是人们交流思想、表达情感的重要工具。语文教学中教者应有目的地凭借教材中的情感因素，培养学生良好的情感品质。引领学生感知体悟，激励学生表情达意，从而丰富学生的情感，培养学生的移情能力。形成健康的心理。     

国家安全学与国家安全工作的“体能同构”:命题争论与发展战略

以当前国家安全学界的若干争论为逻辑起点，通过引入情报学中的“体能同构”方法，对国家安全学的未来发展路径进行规划。国家安全学与国家安全工作的“同构”路径可拆分为“三步”:第一步为战略预备阶段，这一阶段，既要实现“为国家安全立学”,也要培育国家安全学的反哺社会意识；第二步为战略推进阶段，这一阶段，要巩固国家安全学的“一级学科”地位，同时强化国家安全学的实践导向；第三步为战略深化阶段，这一阶段，要促使国家安全学由“一级学科”转化为“学科门类”,并形塑国家安全学的实践品格。     

党对军队绝对领导的确立过程

党对军队的绝对领导实际上涉及的是一个党军关系的命题。从历史的源头上追溯，这个命题的提出应该说起自于20世纪初的“师法俄国”。在国父孙中山看来，近代中国屡受欺辱，原因就在于中国人一片散沙，为什么一片散沙呢？