中等职业语文教学更应注重审美教育

学校是实行美育教育的主要场所,在教学中重视审美教育,是素质教育的一个重要方面,中等职业教育语文教学更是如此。我们教材中的课文,大都是文章中的精品,其中蕴藏的美是丰富多彩、千姿百态的。当学生在阅读这些作品时,就可以培养他们健康高尚的审美观,培养他们热情、正直、勇敢以及爱祖国、爱人民的美好品质。那么,中等职业教育如何通过语文教学进行审美教育呢?一、通过阅读教学,加强对学生的审美教育     

2014年全国高考作文题命题成败利钝综述

以探究的眼光分析了2014年高考作文题命题的五大成与利、三大败与钝,以期能为高考作文今后的命题改革奉献绵薄之力。其中五大成与利是:一是发挥了考题的正能量指引功能;二是接地气,跟时代;三是命题体现命题者的人文关怀;四是命题向理性思维靠拢;五是"微作文"三选一新形式的出现以及对诗歌体裁不限的新改革。三大败与钝是:一是命题中多有简单的二元对立思维容易导向师生思维的局限性,不利于思维的多元和思路的开拓;二是跟时代的某些材料专业性过强或存在地域性理解的局限,为考生审题设置了不必要的障碍;三是大部分省份为了评卷的易操作性和对诗歌写作的争议,依旧限制了诗歌体裁,可能导致国家民族整体"诗"的素养发展的持续滞后。     

丹心热血沃新花一片冰心在玉壶

"一位好老师,胜过万卷书。"这句话就是大家对二师二十九团梨华中学八年级四班的班主任老师王晓凤的评价。48岁的王晓凤从事教育工作已经将近30年,连续28年担任语文教学、班主任工作和年级组长。三尺讲台承载着一颗爱心,她用爱编织团场的孩子们的美好未来,以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。     

“卢森堡命题”中的不平衡地理发展思想价值再探

非资本主义与资本主义共存造成的社会条件的差异性和不平衡发展是资本再生产的必要前提,这是“卢森堡命题”对不平衡地理发展思想的核心贡献,但“崩溃论”又引致其缺陷.“卢森堡命题”为新马克思主义的不平衡地理发展理论储备了大量思想资源,为我们在实践上抵制以不平衡发展为代价换取资本幸存的新帝国主义策略、阻断国际不平衡地理发展机制向国内的传输,更加重视我国发展的空间平衡与和谐提供了参照.     

构建工会参与社会管理的工作价值体系

2011年初，党中央提出了加强和创新社会管理的科学命题。贯彻落实好党中央关于发挥好工会等群众组织在社会管理和公共服务中桥梁、纽带作用的要求，是各级工会面临的一项新任务。为此，我们亟需积极探索构建在参与社会管理创新中的工会工作价值体系，进一步摆正位置、理清思路、找准切入点，在推动科学发展、促进社会和谐中彰显工会作为。     

开心一刻

点名有个学生名字叫"马騳骉",很多老师不知从何念起。语文老师有点文学素养,点名道:"万马奔腾到了没?"体育老师直接改用:"一群马到了没?"历史老师对此很不感冒,于是点名道:"马家的五马分尸来了没有?"     

中等职业学校学生语文课外阅读能力培养探析

中等职业学校的学生应具备较强的课外阅读能力,因此课外阅读能力的培养应成为中等职业学校语文教学的重点内容之一,从而实现学生视界的拓展和人文素养的培养,为学生走上职业岗位打下基础.遗憾的是我国中等职业学校语文教学边缘化趋势严重,学生课外阅读能力培养亦无法受到重视,有必要在正视当前语文课外阅读教学不足的前提下,提升中等职业学校语文课外阅读教学水平.本文就中等职业学校学生语文课外阅读能力培养理论与实践问题展开了探讨,并提出了相关对策与建议,以期对我国中等职业学校学生语文课外阅读能力的培养有所裨益.     

如果《蜗牛》不是流行歌

正"我要一步一步往上爬……小小的天有大大的梦想……"语文出版社最新修订的小学语文教材,有很多有趣的变化,台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》就被收录其中。我听过《蜗牛》,吐字清晰,节奏缓慢,歌词励志,不是典型的"杰伦风",在周董的歌中,亦非杰作。不过它还是因周杰伦的歌喉而久负盛名,其名头,不仅在音乐界,更是跨界延伸到教育界。这些年来,《蜗牛》三番五次与教材发生亲密关系。最初,它被收入音乐教材,收入上海中学生爱国主义歌曲推荐目录,其爱国与否,自然饱受争议;如今,则欲登堂入室,进入语文出版社新修的小学三年级语文课本     

官越能干越容易坏是个伪命题

最近，贪腐新闻太多，目力所及，少有写出新意的文章。审丑疲劳，让老百姓对官场贪腐“习以为常”。现在，贪官家里藏2亿元现金还能让人觉得惊悚，再过一阵子，恐怕类似消息也不会让人觉得意外了。 看多了，其实也能看出一些门道。比如，诸多贪腐新闻中，一个突出的特点是，落马贪官大多在某个领域或某个地域内是个“能吏”，很容易让人恍惚生出“官越能干越容易坏”的感概来。     

说买书

在文化方面，或者更窄一些说，在文化学习方面．有些问题是你经常会遇到的，也是需要你“有谱儿”面对的，比如“买书”。