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851.
写作是语文教学的重要部分,是语文的"半壁江山".但长期以来,很多学生都怕写作文,一听到写作文就喊头痛,有的说没东西可写,有的说不懂怎样写,有的说达不到要求的字数,总之提不起写作的兴趣.难怪我国著名语言学家张志公先生在谈到作文教学的时候说:"语文教学在普通教育工作中恐怕算得上一个'老大难'. 相似文献
852.
李抒望 《内蒙古统战理论研究》2007,(2):22-23
“高度关注民生”,不要肤浅地认为只是为了强调一种姿态和口号,应该懂得,这是一个以政治语言来表述的历史唯物主义的深刻命题,抓住了落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的关键。只有高度关注民生,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由 相似文献
853.
本文主要从中等职业教育的角度出发,综合教师与学生的情感关系、构建和谐语文课堂的行为艺术以及语文和实际生活之间的密切联系等各方面,介绍进行和谐语文教学的方式方法和注意事项。 相似文献
854.
由志丽 《党史博采(理论)》2009,(10)
语文教学的核心是培养学生的思维能力,而思维能力的最高层次是创造性思维,它是一种具有开创意义的高智能的思维活动。小学语文是基础教育的基础学科,其听说读写的要求中蕴含了丰富多样的创造性因素。因此,教师应充分挖掘和运用创造性因素,发挥语文学科的思维功能,努力培养学生的创新能力进而促进和提高学生的整体素质。 相似文献
855.
856.
857.
大众文化对青少年学生的负面影响使得大众文化与语文教育存在着冲突。但学校语文教育与大众文化也存在着整合的契机。大众文化积极的一面对于语文教育的革新具有启示意义。此外,大众文化还可作为一种重要的语文课程资源发挥它的教育价值。但由于大众文化潜在的消极影响,使得学校教育必须对大众文化加以引导与提升,以实现雅俗共赏,寓教于乐。 相似文献
858.
"高度关注民生",不要肤浅地认为只是为了强调一种姿态和口号,应该懂得,这是一个以政治语言来表述的历史唯物主义的深刻命题,抓住了落实 相似文献
859.
创新是素质教育的灵魂,培养学生的创新能力关系到中华民族的兴衰存亡.语文学科是提高学生创新能力的奠基工程,培养民族创新人才,语文教学责无旁贷.在小学语文教学中,应根据学生学习语文的规律,大力营造和谐教学氛围,培养学生的创新能力,提高语文教学质量和效率. 相似文献
860.
叶圣陶先生曾经这样说过:"学生须读书,须能作文,故设语文课以练之。最终目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。"这里把两个"自能"作为教学语文的最终目的和衡量教学成功的标准,可见培养自学能力是多么重要。在全面推进素质教育的今天,通过教学活动把学生的自学能力培养起来,这是语文老师的重要职责。 相似文献