生产要素按贡献参与分配的理论基础——劳动生产力决定价值论

(上接 2 0 0 4年第 5期第 2 6页 )那为什么马克思也接受这一命题呢 ?除了前面提到的原因外 ,还有一点可以用来解释马克思所以坚持这一命题 ,并使这一命题还可成立 ,这就是他提出了衡量价值量的社会必要劳动时间 ,在劳动生产率普遍提高时 ,当商品生产者进行交换时 ,尽管各自单位     

犯罪理性人假设浅议

运用经济学中的理性人假设来解释人类犯罪行为 ,已经有不少学者做过尝试。我们应该重新重视这个理论 ,以及它对犯罪原因和犯罪控制的解释能力。这个角度的解释不仅具有理论意义 ,而且也将对犯罪预防的实践产生很大的影响     

贯彻中央民族工作“两会”精神 努力做好民族语文工作

最近召开的中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会,是民族工作和民族团结进步事业的一次盛会。胡锦涛总书记、温家宝总理在会上发表了重要讲话。这对做好包括民族语文在内的民族工作,无疑是强心剂,具有重要的指导意义和促进作用。一、领会新精神,提高对民族语文工作的认识这次中央民族工作“两会”,给我感受最深的是,中央非常重视民族工作。会前,国务院通过并颁布了《扶持人口较少民族发展规划(2005——2010年)》、《国务院实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉若干规定》等重要文件法规。特别是胡锦涛总书记在会上的讲…     

性别平等与新一轮课程教材改革

教材是否提供全面而准确的信息,将直接影响学生的发展。语文教科书应继承民族优秀文化,体现时代精神和现代意识,反映时代和社会的发展趋势。性别平等意识作为现代教育的重要理念,反映了时代进步,体现了现代教育特征,应纳入到语文教育中。本文从性别视角对语文出版社编制的义务教育课程标准实验教科书《语文》1-9年级的文本进行了分析。     

试论在语文教学中怎样结合社会生活

由于受片面强调语文学科的工具性,特别是受应试教育的不良影响,教学模式化,教条化,功利化倾向严重。致使当今语文教学人文精神严重缺失,难以做到和谐发展。该文针对这种现象,结合语文教学大纲的要求,从三个方面论述了语文教学与社会生活结合的具体方法和措施,愿与广大同行商榷。     

日记评语的德育功能

写好学生日记评语是实施德育的一个有效途径。作为语文教师，要处处做有心人，及时发现学生在日记中流露出的思想问题，给予正确地引导，才能促使其健康快乐地成长。     

大学语文教学中的审美教育

在语文教学中进行审美教育是由大学语文的学科性质及其本身所具有的审美价值决定的。我们要想在大学语文的教学过程中有效贯穿审美教育,就必须采取行之有效的措施：一要创设审美情境,激活审美心理;二要激活审美情感,引导学生体验美。     

新媒体时代中国共产党意识形态话语权的建构

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把意识形态工作摆在极端重要的位置,不断强调,做好意识形态工作事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。在新形势下,蓬勃发展的新媒体技术不仅改变了人们的生产生活方式,也给党的意识形态建设带来了新的机遇与挑战。如何顺应社会发展,寻找有效路径建构新媒体时代的中国共产党意识形态话语权,成为当今中国亟待解决的重大理论命题和实践命题。     

文化大革命＂革除＂与＂命题＂之核心价值观的非正式制度框架解构

国内学者在对文化大革命的研究覆盖了多个视角,政治、经济、传统文化,既有直接原因探究又有历史合力论,但文化大革命到底＂革除＂了什么,可以从大众形态、政治人物和中产阶层的层面给予回答;但它又给我们提出了什么样的＂命题＂则需要回答,本文重点以非正式制度理论为解构文化大革命的手段,以社会核心价值观的变迁为轴线探究文化大革命的两难困境即＂革除＂与＂命题＂的困惑.     

职业教育背景下的高职语文教学问题剖析

伴随着现代化教育事业的快速发展,职业教育正在逐步进行创新改革,在现代化职业教育的课程设置当中越来越突出专业教育,对于文化课程的教育却逐渐忽视.在当前的职业教育环境当中,高职语文教学,面临着来自各方面的冲击,实际的教学情况也存在着各种问题.结合职业教育背景,必须要认识到语文教育的重要性,并不断融入创新意识和新的教学理念,...