论小学语文教学的基本原理与教学改革

《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》指出:"小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。"本文阐述了对小学语文教学的基本原理与教学改革的几点思考和建议。     

讲论文章 修身利行——颜之推语文教育思想初探

颜之推是我国南北朝时期著名的学问家，其代表作《颜氏家训》，为我国的“家庭教育”做出了开创性的贡献。在语文教育方面，他的研究涉及到学习主体现、读写功用观、文章审美观和写作学习观等问题。颜之推的重道德、重实行、重应用，修身应名实相称，修身须修学，读写是乐事，关注文章的气调，反对浮艳文风，主张习作应征求他人意见，习作的标准不宜过高等观点，对当今语文教育人文性的复归仍具参考价值。     

关于东西方资本主义起源和发展问题的若干思考--从中国本位解读马克斯·韦伯的资本主义发生命题

论文主要分析了西方和中国资本主义的起源以及东亚资本主义的发展道路问题.评述了韦伯的资本主义发生命题和他的社会历史观,并对中国学者对韦伯理论的回应作了剖析.认为在传统中国社会的历史发展过程中不会自发产生资本主义.在文章的最后,论述了与东亚资本主义起源有关的东亚资本主义道路的发展前景.     

以党内和谐促进社会和谐

党的十六届六中全会第一次提出了以党内和谐促进社会和谐的新命题,这是党的建设理论的新发展.这一新命题的提出,是有着充分的科学根据、历史根据和现实根据的,具有重大的理论意义和现实意义,为我们在实践中努力探索以党内和谐促进社会和谐指明了方向.     

开展语文研究性学习,提高学生创造力

语文研究性学习是指在语文教学中,学生主动探求问题的学习,它注重发挥学生的自主性,注重学习的开放性、应用性,有益于在实践中培养学生的创新精神。     

现代信息技术与学生语文自主学习整合的探究

信息技术融入学科教学,冲击了传统的教学观念和手段,拓展了前所未有的教学空间。本文借助多媒体和网络技术,以建构主义学习和教学理论为视角,从学生学习活动前的准备,学习活动中的自主意识与能力的培养,学习活动后的自主测评三个维度,对现代信息技术与其语文自主学习整合进行了探索。     

三封匿名信逼死副局长

悲：幸运儿猝死“转正”前夕 2006年11月14日晚，北京一所重点中学的语文老师申晓晶下班回到家，赫然发现丈夫何东明无声无息地躺在漆黑一片的卧室里，气氛十分诡异。申晓晶心中顿时升起不祥之感。她上前推了推丈夫，触手一片冰冷，伸手去探鼻息，竟然已经没了呼吸!     

地震与幽默

5月12日，灾难来临的那一刻，英雄教师死死护住学生、用身体来承受地震暴力的故事，太多太多…… 北川中学，初一（1）班语文老师曾常友在大地震发生时，用身体死死抵住教室门，让同学们先走，大部分同学都逃出去了，他想到有两个同学因为腿软还滞留在教室中，于是毫不犹豫地又冲回教室，此时教学楼轰然坍塌。     

语文教学中的德育渗透

语文是承担学校德育的一门重要学科，在语文教学中渗透德育，是语文教师义不容辞的职责。新课标明确指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该把它们当作外在的附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”可见，中学语文教学与德育是相辅相成的。