高职生的智力发展与能力培养--兼谈语文教学的功能与作用

与时俱进的高等职业教育,对于我国经济的快速发展正日益显示出其重要作用。高职院校应注重发挥语文教学的独特功能与作用,启发、诱导、刺激高职生的智力发展与能力培养,以适应社会对高职生的人才需求。     

后现代理论下的语文对话教学反思与构建

后现代理论教学观认为：教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在对话教学中本着民主平等的精神,教师与学生、学生与学生就教学内容相互交流、探讨,并由此产生思考、探究。在语文教学中,学生一教师一文本构成了对话的关系。     

“以赛促学、以赛促教”理念下的工科高职院校语文教学模式研究

本文以“以赛促学、以赛促教”理念在工科高职院校语文教学中的应用为研究目标，希望通过研究，探索出一种能够将比赛的奋进、激发学生内在潜力的形式与日常教学完美融合的语文教学模式，最终达到提高语文课程教学质量、减少语文课堂无效教学活动的目的。团队参考了知网、万方、维普所提供的诸多涉及“以赛促学、以赛促教”理念的论文和河北机电职业技术学院其他学科已有的“以赛促学、以赛促教”理念下的教学模式，结合河北机电职业技术学院学生的学习特点，创建一套与语文日常教学密切结合的“赛中学、赛中教”的独特教学模式。     

增强职业教育适应性背景下语文教师队伍建设研究

职业教育承担着服务经济社会发展的重要使命。在增强职业教育适应性的背景下，强化语文教师队伍建设有利于提高职业教育质量和培养全面发展的高质量人才。通过加强语文教师师德修养、提高语文教师职业能力等路径，着力改变语文教师队伍建设存在着不稳定、职业能力有待提高、语文学科建设落后的现状。     

基于课堂革命背景下探究智慧课堂在高职院校语文教学中的应用

随着科学技术的飞速发展，课堂革命势在必行，智慧课堂颠覆了传统课堂教学，影响了师生关系。因此，本文在课堂革命背景下，通过对智慧课堂的内涵和研究现状，以及高职院校语文智慧课堂教学特点和优势的分析，探究智慧课堂在高职院校语文教学中的应用，在教学实践中发挥它真正的价值。     

产教融合背景下职业学校语文教学服务专业课教学改革研究

职业学校作为我国现代教育体系中的重要组成部分，是培养技术型人才、应用型人才的重要基地。在产教融合的背景下，职业学校需要满足与之相应的教育教学工作要求。职校语文教学工作中，不仅需要做好基础知识教学工作，同时需要结合学生的专业特色以及就业方向等，对语文教学方式进行优化与调整，以此提高语文教学质量。因此，本文将对产教融合背景下基于专业特色的语文教学改革进行深入研究与分析，并提出一些合理的意见和措施，旨在进一步促进语文教学模式革新。