外语课堂教学中的肢体语言

教学过程中讯息的传递可以通过语言和非语言两种方式进行。在外语授课过程中,肢体语言的合理有效运用能够减轻学习者的焦虑,提高其对语言的理解力,调动其学习的积极性。本文试图分析了四种主要的肢体语言的类型:面部表情,手势,眼神接触及身体接近,从而为外语教师通过改进自身的肢体语言来改善语言教学效果提供新的思路。     

河北省唐山市公安局组建轮训轮值战训队开展训练

为确保国庆期间的社会治安持续稳定，唐山市公安局党委决定，从直属分局和实战单位抽调100名基层一线业务骨干，依托人民警察训练学校，以轮训轮值方式组建战训队，作为应急处突后备力量，并于2009年9月14日举行了轮训轮值国庆安保战训班开训典礼。     

学校事故的民事责任

学校事故是因学校管理不当在学校教育教学活动中发生的学生伤害事故,包括学校组织的校外活动引发的学生人身损害以及教育教学设施引发的学生人身损害。与师徒关系不同,集团性管理是学校管理学生的特点。学校无家庭职能,对学生的管理也非基于亲权,学校对学生的照顾和保护职责无监护属性。学校违反关照义务造成学生损害的,应承担相应责任,如损害发生的直接原因是有责任能力的受害人或其他学生的不当行为,行为人应就损害承担相应民事责任。     

学校德育——德育民主化建设是提高德育实效性的基础

提高中学德育工作的针对性实效性，一直是广大德育工作者苦苦探索的重大问题。     

昌平区总工会慰问一线职工

本刊讯今年"两节"期间,昌平区总工会主席王惠兰,副主席王勇、金光率队慰问了部分企业的一线职工和黑山寨学校的教职工,为他们送去了昌     

说理教育和公民理性——《中国不高兴》的教训

霸气、含混、反逻辑、少理性的语言在中国已经成为一个深入公共文化肌理的普遍痼疾。《中国不高兴》的出版乃至登上畅销书榜,已成为广受关注的文化事件。书中显示出来的逻辑谬误和非理性话语特征逻辑提醒我们,至少中国公民教育的说理部分是不成功的。但《不高兴》作者们是中国公共话语理性匮乏的受害者,而不是始作俑者。他们只是在不知不觉中帮助再生这种缺乏理性的公共话语而已。霸气、含混、反逻辑、少理性的语言在中国已经成为一个深入公共文化肌理的普遍痼疾。     

孔子再出山

通过"汉语国际化"实现中国文化的"世界化"诉求,中国的孔子学院已分布于全球80多个国家,总数接近400所。其重点还是放在语言培训上,但双方的文化对话是最终目的。     

博学新知

公务员面试要注意的问题；奥运小知识。     

课堂教学语言的艺术

语言是社会生活中最普遍的交际工具，也是人们最常用的表达工具、交流感情的工具，是人类特有的交际手段。课堂教学语言是老师向学生传道、授业、解惑以及师生之间情感交流和信息传递的工具，是教与学的一个桥梁与纽带，没有语言这个桥梁，课堂教学就难以进行。由于教师的主要劳动手段是语言，教师的语言表达能力，直接影响着教学效果的好坏，因此，课堂教学语言在课堂教学中起着举足轻重的作用。掌握好这个工具，运用好这个工具，对于老师来说，无疑是十分重要的。     

广西高校领导干部廉洁自律规定“七不准”

为加强高等学校的党风廉政建设，针对当前高等学校领导干部队伍中存在的一些突出问题，广两壮族自治区纪委和高校工委联合出台了《广西高等学校领导干部廉洁自律若干规定》，对广西高等学校领导干部提出和重申纪律要求：不准违反规定决定重大事项、重要项目安排、重要干部任免、大额度资金使用以及国有资产重组并购等事项；不准违规干预和插手建设工程、物资及设备采购等招标投标活动；不准违规干扰招生工作正常秩序，或者参与非法招生活动；不准违规干预职称评聘、科研项目评审、学位授予等工作的正常开展；不准授意、指使、强令学校财会人员从事违反财经制度的活动；