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101.
论讯问客体语言的听解 总被引:1,自引:0,他引:1
邓志彪 《湖北警官学院学报》2003,(2):75-77
像讯问语言表达艺术一样 ,讯问人员对犯罪嫌疑人语言的听解也有着重要的作用。讯问时 ,讯问人员要认真听辨犯罪嫌疑人的供述 ,仔细识别其有声语言、类语言和无声语言 相似文献
102.
孙凡 《长沙民政职业技术学院学报》2003,10(1):63-64
称谓的不同反映了东西方文化的差异。由于受到文化传统的深层影响,汉语和英语的表达方式存在明显的差异。 相似文献
103.
王茂林 《长沙民政职业技术学院学报》2003,10(2):96-97
在现代室内设计过程中,图解分析的思维方式是十分重要的。本文重点对图解方式、方法以及重要性做了全面的阐述。 相似文献
104.
邓裕东 《广西警官高等专科学校学报》2003,16(3):8-9
一、抓住一个中心公安教育培训工作是公安队伍建设的重要内容 ,是提高公安队伍素质和战斗力 ,促进公安工作和队伍建设可持续发展的关键和保障。因此 ,我们根据区公安厅党委的部署 ,认真学习《公安机关人民警察训练条令》 ,围绕新世纪、新形势、新任务 ,对公安教育培训工作的新要求 ,以贯彻《公安机关人民警察训练条令》为契机 ,以提高公安队伍素质和战斗力为目的 ,研究制定加强警官培训工作的具体措施 ,把公安厅党委专门研究制定的《广西公安机关人民警察基本训练教学计划》落实到实处。加强领导 ,加大投入 ,始终把公安教育培训工作放在中心… 相似文献
105.
当前警务技能培训工作中存在的问题及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
马红平 《上海公安高等专科学校学报》2003,13(3):87-90
警务技能培训是提高人民警察战斗力、减少伤亡的一项基础性工程,但当前在警察教育中存在认识不到位、训练教材陈旧匮乏、教学与实战训练脱节等一系列问题。为提高警务技能培训效果,应以上海公安教育培训模式为蓝本,从实践需要出发,有针对性地选择培训内容,切实提高人民警察的战斗力。 相似文献
106.
人类学背景下的语言和言语研究--论语言人类学的研究视野 总被引:3,自引:0,他引:3
语言人类学的学科定义以及语言实践、言语行为、指引性和参与性等理论方法的研究视野加深了我们对语言的理解。把语言视作一种交际工具、一种思维模式、一种文化实践 ,即一种行为形式的语言观 ,使得这门边缘学科能够创造性地继续影响它所吸收养分的人文社会学科 ,同时对我们理解语言对于人类的意义有其独特的贡献。语言人类学是人类学背景下的语言和言语研究 ,是把语言作为文化源和言语作为文化实践的研究 ,是语言学的一种人类学阐释。 相似文献
107.
单丹兵 《共产党员(沈阳)》2003,(1):14-21
“下岗”是近年来一个使用频率较高的新词汇。对于下岗职工来说,它是一种难堪;对于党和政府来说,它则是一个难题。但是,人之所以为人,就是因为他们具有旺盛的生命力。这正如一位下岗女工所说:困难就像一扇虚掩的门,你轻轻一推,它就开了…… 相似文献
108.
吕萌 《武汉公安干部学院学报》2004,(2):56-59
"二十公"会议精神指出,"全面实行基层和一线民警每年的实战必训.要把每个民警每年接受一个月的强化训练作为一项制度固定下来,根据不同的警种、不同岗位的工作特点和职责要求,有针对性加强实战训练和培训,既学习政治理论、法律知识,又练习体能、技能,全面提高一线执法办案民警技能战术水平和实战能力,促进良好作风的养成."但是,如何对"三队一所"基层民警警务技能战术的培训,一直都是探讨的问题.本文对基层民警警务技能战术培训的内容、时间安排、培训的方法和考核方式,作一些粗浅的探讨有利于基层民警对警务技能战术的掌握和提高. 相似文献
109.
侦查询问语言使用的要求和技巧 总被引:2,自引:0,他引:2
梁爱清 《广西警官高等专科学校学报》2004,17(3):30-33
侦查询问语言是询问活动得以开展的重要工具 ,正确选择和运用询问语言 ,灵活运用语言的技巧 ,就可以把握询问的主动权 ,消除被询问人的各种心理障碍 ,促使证人和被害人如实陈述案件事实。侦查询问语言使用的要求技巧主要有 :寻找话题 ,拉近距离 ;正确引导 ,矫正心理 ;隐蔽意图 ,全面出击 ;主次兼顾 ,细节关联 ;深究细问 ,查明要素 ;揭露伪证 ,正言威慑等。 相似文献
110.
论语言技能教育与语言文化内涵 总被引:1,自引:0,他引:1
语言是记录文化的符号系统 ,是文化的一个十分重要的组成部分。只有从文化的角度来研究语言 ,才能抓住语言的本质。所以外语教育中 ,我们不仅要掌握这套不同于母语的符号系统———重视语言技能的教育 ,更要注意语言文化内涵的修养 ,只有这样才能真正学好外语 ,精通外语。 相似文献