马克思主义能力思想及其当代启示

马克思恩格斯把每个人能力的全面发展作为未来社会的目的本身,高度重视人的能力价值.认为未来社会基本价值观就是注重每个人能力的自由而全面发展.列宁把苏维埃领导干部的建设能力与商品经济发展所要求的水平结合起来论述,提出要培育一代社会主义新人.马克思主义的后继者中国共产党人始终把能力建设作为具有基础性、战略性和决定性意义的重大时代性课题进行论述与探索.马克思主义的能力思想,对当前加强执政能力建设具有重要的启示:人才资源是第一资源、特殊的资源;解放人、开发人、提高人的创新能力,促进人的全面发展是人力资源开发的核心.     

讲政治 讲党性 讲大局

贯彻落实十六届五中全会精神，是当前全党的一项重要政治任务。胜利完成“十一五”时期经济社会发展的目标和任务，关系到全面实现小康社会并进而建设四化的成败。“十一五”期间既是“黄金发展期”又是“矛盾凸现期”，中国人均GDP首次达到1000美元后，各种矛盾有可能集中凸显，影响经济社会发展的不利因素可能增多，例如贫富差距、城乡差距问题，资源利用效率整体偏低，对外资源依赖度升高等都是不容忽视的问题。因此，在当前和整个“十一五”期间，坚持讲政治、讲党性、讲大局，无疑具有特殊的重要意义。     

以改革的精神推进党的建设

面临新的挑战,需要认真贯彻“三个代表”重要思想;探索执政党执政规律,从五个方面提高党的执政水平和能力。     

提高大学生自我认识、自我管理能力及参与意识初探

新经济时代教育发展面临新的挑战．高等学校教育管理中面临的是如何进一步提高管理质量和管理水平．其中重要一环即为提高学生的自我意识、自我管理能力及参与意识的提升。     

吸收借鉴其它执政党的有益经验不断提高我们党的执政能力

不同性质的政党之间,既有矛盾的对立性,又有矛盾的同一性,它们应该而且必须相互借鉴.中国共产党只有积极借鉴吸收其它政党治国理政的有益经验,同时在吸收借鉴中遵循正确的原则,结合中国新的实践进行新的创造,为我所用,才能巩固和发展自己的执政地位,不断提高我们党的执政能力.     

中国改革需要确立五大改革观

知名国情专家、清华大学教授胡鞍钢提出，中国改革需要确立以人为本等五方面达到社会共识的改革观。需要以人为本的改革。改革不是以物为本，特别不是GDP为本，而是以人为本，就中国而言，改革应有助于十三亿人获得更多发展机会，提高发展能力、分享发展成果，改革只是手段，不是目的，使十三亿人口得到全面发展，既是改革的出发点，又是改革的归宿点。     

集体议事，规范决策行为

今年初，胡锦涛总书记提出了加强党的先进性建设这一重大命题；4月份在山东视察时，对这一重要思想又作了进一步的阐述。组织部门必须从党的生死存亡和国家长治久安的高度，深刻理解和把握胡锦涛总书记的这一系列重要论述，并用以指导实践，努力成为加强党的先进性建设的表率和模范。     

论废除民事权利能力制度的必要性

民事权利能力制度是等级社会、特权时代的产物,其功能在于满足统治者根据自身意志对民事主体进行选择的需要。自然人权利能力的普及使权利能力制度成为不必要,而自然人权利保护的具体化和权利不断延伸,使权利能力制度在保护权利上变得力不从心。与此同时,法人民事权利能力的平等性以及大量法人以外的组织权利能力的被承认,使民事权利能力制度不再成为划分不同法人之间以及法人与非法人组织的界限。因此,民事权利能力制度已丧失了存在的理由,应当废除。     

行政能力建设：构建和谐社会的关键环节

政府在构建社会主义和谐社会中起着重要的主导作用,政府的行政能力的高低决定着政府职能的实现程度。因此,在构建社会主义和谐社会的历史进程中,必须加强政府行政能力建设,提高政府的激发社会创造活力、管理社会事务、协调利益关系、处理人民内部矛盾、开展群众工作、维护社会稳定等方面的行政能力,并通过构建服务型政府、转变政府职能、提高公务员素质等途径来实现政府行政能力的提升。     

我国社会阶层分化对党的群众路线的挑战

就现代化的发展进程和改革开放所取得的巨大成就来说,当前社会阶层分化有其必然性和合理性,而由此引起的利益格局变化导致利益冲突和矛盾对抗,对马克思主义执政党如何在新的历史条件下坚持党的群众路线提出挑战。面对挑战,执政党必须加强社会利益的整合,从而提高党整合社会的能力。