论语言变素教学对定势思维的突破

语言教学由于过度追求标准和地道语言形式的掌握,形成了学生思维形式的定势化倾向,也就是语言学习中的“石化”现象。外语教师应该在标准化语言形式的基础上引导学生认清语言变素的形式,探讨语言变素形成的基本规律,进一步引导学生超越常规思维,打破定势思维,克服语言学习中的石化现象,根据多样变素形式培养学生创造性和多样化思维。     

我国跨境民族语言认同研究的现状与展望

语言认同是一种复杂的文化心理趋同现象,是其它认同的基础,深刻地影响着人们的语言行为。跨境民族的国家通用语认同、民族语认同和外语认同直接关系到国家发展战略、边疆民族地区社会安全稳定和民族语言文化的传承与保护。我国的跨境民族多,但国内学者关于跨境民族语言认同的研究还很少。基于现有语言认同研究相关文献,本文分析讨论了语言认同的基本概念和跨境民族语言认同研究现状,并提出了未来研究我国跨境民族语言认同的路径和建议。     

论“宁静”的存在、思想与语言意义——以《源于思想的经验》为主要文本分析

海德格尔晚期思想走向语言,认为语言是存在和思想的规定性。此语言是作为存在之道说的纯粹语言,从而区别于遮蔽存在的逻辑语言和日常语言。《源于思想的经验》是海德格尔思想诗作,勾勒了其晚期思想的地图。此诗作是对存在之道说的回响,它呈现为思想的倾听和语言的应答。宁静一词直接相关于语言的发生,宁静与声音(发声)相关,声音与倾听和言说相关。据此,宁静理解为存在的道说,形象化为"宁静的排钟"。可以从三个层面来理解"宁静":首先,宁静发生,这是存在层面;其次,倾听宁静,这是思想层面;最后,道说宁静,这是语言层面。     

法学语言与文学语言的比较性分析

法学与文学之间绝不是毫无关联的。通过语言视角的比较,揭示出法学语言与文学语言之间们联系与区别。而在具体的语境中,我们又能很好的理解法学与文学之间的相似与差异,这种全新的解读或许对于深刻认识法学有着极其重要的意义。毕竟跳出一种学科,从另外一种学科的视域去观察,应该会有某种不同的启示,尽管这在初期可能是浅显的,甚或存有粗陋之处。     

公证颂

我们对公证行业的热爱,不仅表现在认真的接待、合格的公证书、严谨的学术和优秀的事例中,也表现在用最热情、真诚、朴实的语言讲述这份工作,歌颂这项事业。下面的三篇小作品,我们从字里行间能够感受到的,是公证人的光荣和自豪。     

李捷：通俗理论读物的魅力

党和国家的政策是以人民根本利益、长远利益为出发点和归宿的，但是要想使人民群众真切地感受到这一点，从而相信和拥护这些政策，还必须善于把政策语言转化为群众听得懂、信得过、接受得了的语言。     

低年级数学新课导入方式探究

课堂的第一重锤要敲在学生的心灵上,激发他们思维的火花,好像磁石一样,把学生牢牢地吸引住.为整堂课的和谐发展定下基调,有如"春色初展,鲜花含露,叫人钟情".     

新词术语傣译原则

语言是人类重要的交际工具。一定时期的语言尤其是新词术语不仅是人们思维方式和生活方式的集中反映,也是当时社会政治、经济、思想、文化的象征。本文就目前汉语傣译中存在的一些问题谈几点看法,希望能够对新词术语傣译工作有所助益。     

语言交流中的尴尬

朋友讲过一个故事，我至今难忘。原中国煤矿文联主席梁东带艺术家去沂蒙山区体验生活，在当地饭店“打尖”，店家姥姥十分热情，围着饭桌连声问招待是否有不周全处。梁东看着饭菜间轰之即去、去了又来的成群苍蝇，无奈地说：“您看这苍蝇，老在饭菜上落……”可他话没说完，姥姥便满脸认真地答道：“咦，它又吃不了多少!”那真诚的劝说与宽慰，以及话语间隐存的对京城客人悭吝不容物之嗔怨，逗得满桌艺术家惊诧复粲然。     

代表承诺兑现否?——来安县人大代表述职承诺制见成效

近年来,各地人大纷纷组织开展县乡人大代表向选民述职活动,推动了代表依法履职。但是在活动中,经常出现代表述职时不知"说点啥",经常跑题,选民评议时,不知"评点啥",抓不住重点等现象,影响活动质量。为此,来安县人大常委会在借鉴外地人大工作经验的基础上,将"代表承诺制"与代表述职活动相结合,进一步丰富代表述职的内容和形式,取得