全文获取类型
收费全文 | 10224篇 |
免费 | 202篇 |
国内免费 | 12篇 |
专业分类
各国政治 | 144篇 |
工人农民 | 48篇 |
世界政治 | 222篇 |
外交国际关系 | 233篇 |
法律 | 3798篇 |
中国共产党 | 1083篇 |
中国政治 | 2356篇 |
政治理论 | 644篇 |
综合类 | 1910篇 |
出版年
2024年 | 29篇 |
2023年 | 130篇 |
2022年 | 163篇 |
2021年 | 164篇 |
2020年 | 180篇 |
2019年 | 145篇 |
2018年 | 44篇 |
2017年 | 103篇 |
2016年 | 186篇 |
2015年 | 326篇 |
2014年 | 745篇 |
2013年 | 773篇 |
2012年 | 855篇 |
2011年 | 775篇 |
2010年 | 753篇 |
2009年 | 802篇 |
2008年 | 824篇 |
2007年 | 593篇 |
2006年 | 555篇 |
2005年 | 420篇 |
2004年 | 362篇 |
2003年 | 408篇 |
2002年 | 488篇 |
2001年 | 255篇 |
2000年 | 179篇 |
1999年 | 53篇 |
1998年 | 32篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 12篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
“遵守交通规则”已经成为我们日常生活中习以为常的事,“红灯停,绿灯行”的交通规则业已深入人心。例如,南北向的行人在通过十字路口斑马线的整个过程中、总是处于绿灯状态下,并且,东西向的交通灯总是红灯,在这种情况下,“红灯停,绿灯行”的规则是宄全能够保障行人的通行安全的。但现实生活并非如此简单,如果南北向的行人在进入斑马线时还是绿灯,但当其行进至道路中间时,绿灯变成了红灯,同时东西向的红灯却变成了绿灯,甚至由于考虑到车流量、黄灯、箭头绿灯等因素,这类冲突还会变的更为复杂。 相似文献
82.
何为“公证语言”?即公证业内人士所用的与公证工作密切相关的法律文书用语、公证证词用语、谈话笔录用语的统称,也是笔者自造的词汇,未免贻笑大方,但为论述方便,也就暂且用之了。 相似文献
83.
2006年12月11日,中国将按照加入WTO规则,兑现金融业对外开放的承诺。那么,全面开放金融业后,对中国的金融生态将会产生怎样的影响呢?而我们又将如何面对?
《小康》:金融业的开放,对我国金融生态会产生哪些不利的影响? 相似文献
84.
李言实 《中共山西省委党校学报》2006,29(4):115-116
语言与文化关系密切,学习语言的过程同时也是学习与该语言有关的文化的过程。在外语教学中,文化导入应遵循阶段性原则、适度性原则、系统性原则及实用性原则,文化导入的方法主要有讲解、讨论、比较及课外阅读等。 相似文献
85.
86.
87.
外国直接投资最新趋势与变迁中的国际投资规则——宏观考察 总被引:7,自引:0,他引:7
国际投资的现状决定了国际投资法的发展。虽然存在由各国外资法、双边投资协定、区域投资协定、特定问题的多边投资协定组成的现有国际投资法律体系 ,但是全球化时代制定多边国际投资规则的趋势不可逆转 ,发展中国家应当主动去驾驭多边投资规则的制定。 相似文献
88.
一、对于垄断行为的认定在我国,垄断行为从垄断的产生与行政权力的关系可将垄断划分为经济性垄断和行政性垄断,二者的垄断行为各有其表现形式。这样就给垄断行为的认定带来相当的难度,因为,由于政治、经济体制等多方面的原因,人们很难将合理成分与不合理成分分开。在这方面,笔者认为,国际反垄断法的习惯原则可供我们参考和借鉴。一般说来,美国、德国、日本等国的反垄断法基本上都是采用本身违法规则和合理规则来调整和认定垄断行为。这两个原则的基本特点是以限制造成垄断的不公平竞争为主,而不反对现有的垄断企业。所以一个行业中垄断企业… 相似文献
89.
90.
以视听语言为代表的新兴媒介所传播的信息,已经取代印刷文本成为我国民众主要的信息接受来源,并将进一步改变国民特别是青少年的想象空间与思维方式。在这一现状下,媒介认知教育已经同书面文字教育具有同等重要的地位与作用,媒介认知的特殊性决定了媒介认知的不同内容与方式,而其核心则是培养国民对媒介信息的批判分析能力。故此,在我国开展媒介认知教育的研究与实践已刻不容缓。 相似文献