民办高校课余训练三个突出问题的认识与应对

主要运用文献法与分析法,阐述了民办高校课余训练运动队员的特点;分析了民办高校课余训练中运动队梯队建设,运动员训练积极性,运动员比赛机会少、比赛经验缺乏三个突出问题,并提出相应的对策,旨在为民办高校开展课余训练提供借鉴.     

公安院校警体技能课余训练制约因素分析及机制构建探讨

正通过文献资料,实地访谈、坐谈和个案调查等方法,对四川警察学院以及部分同类兄弟院校警体技能课余训练现状进行了调查,分析探讨了当前公安院校课余训练开展过程中存在的问题,并针对问题提出理论支持和实践参考。研究发现,当前我国部分公安院校警体技能教育“重课堂、轻课余”现象仍然存在。课余训练科目单一、竞赛形式传统;学生终身体育意识不强;师资匮乏,能动性不高;场地设备有限;领导重视不够;课余训练管理保障机制欠缺等问题,是制约课余训练良性开展的主要素。     

浅谈如何办好农村寄宿保育制学校

随着农村学生生源的不断减少，寄宿保育制小学成为乡村一道亮丽的风景。这一办学形式，有利于实现教育的规模效益，有利于推进素质教育，全面提高教育质量。但寄宿制小学也有弊端，主要是学生年龄小，远离家庭和父母，容易造成儿童的情感缺失。为此，笔认为，农村寄宿制学校更应着眼学生的终身发展．努力实现教育角色的转变，把学校办成“爱”的乐园，培养学生良好的心理和生理品质，让学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人。     

课余整体锻炼对大学生身心健康的影响研究

为了能够从体育和健身运动的途经寻找增进大学生心理健康的有效方法,本文运用文献分析法,问卷调查法,心理量表测验法,实验对比分析法和数理统计法,通过对大学生整体和单独形式参与健身运动做实验对比及问卷测试调查,得出对心理健康影响程度的实验结果证明:以整体形式参与健身运动对改善大学生心理健康有非常显著的效果,揭示了课余整体锻炼对增进大学生身心健康的关系,为我校课余体育活动的开展提供依据。     

浅谈高职大学生课余阅读的引导与管理

进入高职以后,新的大学生活学习纪律相对宽松,大学生自由支配时间较多。大学生如何正确把握自己的课余生活,学校如何正确引导大学生合理利用课余时间这些问题具有重要意义。本文根据高职大学生的学习的特点,分两个方面论述了校方对大学生课余阅读的引导和管理,探讨大学生合理安排时间和科学引导阅读管理的思路。     

课余整体锻炼对大学生身心健康的影响研究

为了能够从体育和健身运动的途经寻找增进大学生心理健康的有效方法,本文运用文献分析法,问卷调查法,心理量表测验法,实验对比分析法和数理统计法,通过对大学生整体和单独形式参与健身运动做实验对比及问卷测试调查,得出对心理健康影响程度的实验结果证明以整体形式参与健身运动对改善大学生心理健康有非常显著的效果,揭示了课余整体锻炼对增进大学生身心健康的关系,为我校课余体育活动的开展提供依据.     

切实加强高校传媒建设

随着高新技术的不断发展和信息的多元化、综合化和瞬时化，广播、电视、报纸、期刊、互联网等高校信息传播媒体，如何发挥好育人功能，使之成为大学生人生的向导、学习的工具、课余的伴侣、沟通信息的桥梁和施展才华的园地，已成为高校广大思想政治教育工作者的一个研究课题。     

北京少年宫建成始末

少年宫，这是在学校之外对少年儿童进行教育和开展集体文化活动的场所。北京市少年宫从1956年1月1日建立，至今54年多了。50多年来，这里不仅是北京市少年儿童课余活动的乐园，而且留下了党和国家领导人、各方面的专家、许多知名人士的足迹和汗水，它给中国现代史留下了许多不可或缺的资料。     

办好课余党校 促进事业发展

我校学生课余党校是1993年在原学生党章学习小组的基础上建立起来的。在“以人为本”办学理念的指导下，我们把课余党校作为德育工作的重要阵地，注重对学生进行党的基础知识教育，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想教育，党的路线、方针、政策教育，并重视在学生中发展党员，取得了明显成效。有600名党校学员参加培训并顺利结业，有500多人向党组织递交入党申请书，     

如何指导少年儿童的课余生活——一项对未成年人的课余生活调查

当前,如何加强和改进未成年人的思想道德建设引起了整个社会的广泛关注,少年儿童的成长需要全社会的共同关心。最近,广州市穗港澳青少年研究所开展了一项“未成年人的课余生活的调查”,以了解他们的课余生活状况,为家长和学校如何科学地引导少年儿童的课余生活提供有效的帮助。