莫迪执政以来印度人民党的扩张及其原因

2014年以来,在全国大选中上台的印度人民党保持了扩张势头,在邦一级议会选举中获胜,将执政的邦的数量从5个增加到19个。党的势力范围从传统的北印地语地区扩大到南部和东北部地区。印度人民党不断壮大的原因除了莫迪本人及其发展理念的号召力外,党内高层的得力领导和紧密配合、党的组织建设以及精心设计的竞选策略均发挥了重要作用。当前反对党阵营分散、国大党复兴艰难的局面,也在客观上为印度人民党的强势扩张创造了条件。     

公共服务购买中政府制度逻辑与行动策略研究

随着改革的全面深入,政府开始探索公共服务改革的道路,其中政府向社会组织购买服务就是一种最主要的实践创新。作为一种新事物和新机制,对其进行研究兼有现实和理论意义。论文将以往政社关系研究归纳为宏观结构、中观组织和微观行动研究,在文献评述的基础上发展出"制度逻辑与行动策略"的分析框架,采用个案研究的方法动态考察政府这一具有利益导向的法人行动者在公共服务购买过程中的双重制度逻辑即公共发展逻辑和权力维持逻辑及其由此衍生出的多重行动策略即选择性支持和隐形化控制等,并发现制度逻辑与行动策略是相辅相成的,且认为在购买过程中政府与社会组织并没有形成平等的合作伙伴关系,政府进行的只是职能转移,而不是权力下放。     

东台党校"教研微课堂"三步推进法

"教研微课堂"是近年来在东台党校兴起的新生事物。推行"教研微课堂"有利于锻炼教师驾驭课堂教学的组织能力、最大程度地激发教员的创新观思维,有利于弘扬党校团队协作精神。通过"教研微课堂"最终实现建一支一流的党校教师队伍,出一批一流的党校干部教育精品课程,育一众一流的党员领导干部。     

群众工作的理念方法与新形势下的信访工作

信访工作是为人民群众排忧解难的工作,也是构建和谐社会的基础性工作.云南省楚雄州坚持用群众工作的理念和方法做新形势下信访工作的探索实践,给我们提供了经验和启示.解决信访问题需要我们站在群众的立场上,坚持群众利益为先、至上,坚持从群众中来到群众中去,为了群众,相信群众,理解群众,尊重群众,以群众工作为统领,切实维护群众的合法权益,促进社会和谐稳定.     

汲取本土资源 开展有效教学

课程资源是课堂不可缺少的、关系课堂教学成效的重要的学习材料。为实现更有成效的课堂教学,有不少教师尝试汲取本土课程资源作为课堂教学的学习材料。本土课程     

禁毒“流动课堂”

进入6月以来，山东省青州市公安局为切实增强广大群众识毒、防毒、拒毒意识，紧紧围绕“抵制毒品诱惑、构建和谐家园”这一主题．在全市范围内开展了形式多样的禁毒宣传活动。     

让公交成为居民出行的优先选择

提升公交服务水平,是社会关注的一大热点问题。中共镇江市委提出了公交现代化提升战略,专题研究了具体实施方案,决定全面实施票价优惠、线网优化、设施提升、服务优质、公交提速、智能公交等"六项工程",按照"低票价、高标准、优服务"的总体目标,     

中国民营企业的“走出去”策略——以CAFTA框架为前提

民营企业凭借自身优势和努力成为我国"走出去"的重要力量。作为亚洲最大的区域经济一体化组织,中国CAFTA在市场潜力、经济环境和合作关系方面的优势使其成为我国民营企业"走出去"的重点区域。该文围绕CAFTA框架下我国民营企业"走出去"的论题,在阐述现状、优势,分析面临问题后提出了相应的策略。     

突发事件处理中领导干部与媒体沟通的策略

突发事件处理中,领导干部与媒体沟通可采取以下策略：抢抓时机,及时主动与媒体联系;给媒体提供真实信息,把真相告知公众;统一信息发布口径,并且要及时跟踪舆论情况;改变程式化语言,注重人情味;勇于承担责任,不急于辩解。     

谈“双主体课堂教学”在中国古代史教学中的运用——以一节完整的课堂教学为例

"双主体课堂教学"是师生共同讲解,完成一节完整的课堂教学的一种方法。要做到师生间配合默契,知识间的衔接自然,就必须做到课前指导学生认真备课,课堂上在学生讲解过程中对学生所讲内容要及时启发、引导、补充、纠正,课后与学生交谈,指出其在备课、讲课过程中的失误与不足,达到以学促教,以教验学的目的。